Adolescencia

Presentado por: Oscar Esteban Nova Varona CC: 1061717502
Fundación universitaria de Popayán Fecha: 15 de Septiembre de 2011.

La adolescencia no es ajena a las transformaciones de la pubertad, pero no lo es todo, tampoco podemos desvincularlas de situaciones evolutivas o de un surgimiento de cierta sensatez o madurez, o de una significación social producto de nuestro tiempo. Tampoco estadesligado de situaciones críticas o dolorosas tales como las que Fernández (1998) señala: rebeldía, producción y aferramiento a símbolos, el grupo de iguales, entre otros (p.45).
El adolescente va más allá, podemos afirmar que hay crisis, entendiendo esta en sentido positivo, para él, la crisis viene a ser un punto decisivo, donde el cambio puede ser saludable o enfermizo, lo que nos indica quesí hay crisis en la adolescencia, no solo para el joven, sino para todo el sistema en el que este se encuentra, primordialmente para la familia y para la sociedad. Ya que la adolescencia como señala Fernández, "en tanto producción cultural, es una adolescencia que interroga explícitamente la condición de ser expresión de la cultura (en ella y por ella)”. Por lo que decimos que la adolescencia esun nacimiento "diferente", en el que se definen tanto para el hombre como para la mujer las condiciones de su vida.
De lo anterior sabemos que hay un renacer en el adolecente, hay un despertar sexual, el sujeto adolescente es interpelado por un reordenamiento biológico, que lo lleva a un desprendimiento que radica en el abandono, la renuncia al universo infantil para entrar a un nuevo mundosimbólico y social; él es llamado a ocupar otro lugar y deberá efectuar el pasaje doloroso, de duelo. Otro elemento a tomar en cuenta es que el adolescente cuestiona la ley en su casa, y también la ley escolar, ya que toda palabra, norma, regla o moral que provenga del mundo de los adultos será motivo de enfrentamiento para él; De ahí que el cambio de posición del adolescente en relación a la ley tieneconsecuencias en la exterioridad, también en la familia y en la escuela, en el mundo, en la calle, en la cultura y en la historia en general. Esto lo vemos ya que el modo de cuestionar la ley es de cierta forma transgredirla.
Pero a la vez que el adolescente se encara con tan compleja sucesión de dificultades concernientes a su evolución conjunta como ser humano, debe solventar su sexualidadaprendiendo el modo de adaptarse a los cambiantes sentimientos sexuales, escogiendo cómo participar en las diversas clases de actividad sexual, descubriendo la manera de identificar el amor y asimilando los necesarios conocimientos para impedir que se produzca consecuencias nocivas para él y los que lo rodean, además no es extraño que en ocasiones el adolescente sea víctima de conflictos,sufrimiento y desconcierto. Por otro lado, la adolescencia también es una etapa de hallazgo y revelación; una época en que la maduración intelectual y emocional corre paralela con el desarrollo físico y genera una libertad y un creciente apasionamiento vital, la adolescencia no es solo un periodo de turbulencia y agitación, sino que, a su vez, suele ser una fase de goce y felicidad que marca el tránsitoagitado y tumultuoso al estado adulto. La naturaleza paradójica de la adolescencia se expone sobre todo en la sexualidad.
Vemos que los sueños y las fantasías sexuales se vuelven más frecuentes y explícitos en la adolescencia, muchas veces como elemento auxiliar de la masturbación. A medida que el adolescente pugna por consolidar un sentido de identidad e independencia personal con respecto a suspadres y a otras figuras autoritarias, obtienen gran importancia las relaciones con los compañeros y compañeras parecida edad, sumado a esto las presiones de grupo de edad a que pertenece el adolescente varían según las colectividades sociales. En su ansia por liberarse de la supervisión de los padres y de los adultos, algunos adolescentes ven en el sexo un medio de demostrar su aptitud para...