Adolescencia
Páginas: 133 (33175 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2011
POR QUÉ ELEGÍMOS EL TEMA?
Elegimos el tema de la adolescencia por:
En primer lugar por que nos pareció un tema muy interesante del que podíamos aprender, y aportar mucho.
En segundo lugar porque nos pensamos que es una de las etapas más importantes para el desarrollo posterior de la persona.
En tercer lugar porque nos pareció más fácil recopilar datos sobre este tema, así como tambiénbuscar información sobre el mismo.
En cuarto lugar, porque pensamos que nos ayudará a comprender la etapa en la que nos encontramos.
En quinto lugar, porque pensamos que la diversión es algo básica para los jóvenes.
OBJETIVOS:
Conocer las características sobre de la adolescencia.
Saber lo que es ser adolescente desde un punto teoríco.
Analizar las relaciones sociales.Consecuencias principalmente negativas que trae a veces la diversión.
ESPECTATIVAS:
Esperamos obtener de este trabajo un aprendizaje teórico básico sobre la adolescencia, tanto para aplicarlo en el caso de trabajar en el ámbito de adolescencia y juventud, como para la aplicación personal en el trato entre adolescentes. Así como también tener conocimiento de las aptitudes que se deben tomar ante losprincipales problemas generales de la adolescencia.
La presente investigación cumple con los objetivos de satisfacer la inquietud del grupo por conocer en profundidad la etapa que estamos viviendo y entregarla a los compañeros del curso; en el aspecto teórico nos interesó conocer la evolución del concepto de adolescencia , los cambios en las áreas específicas del desarrollo y los conflictosque actualmente ocurren en esta etapa en nuestra sociedad.
ÍNDICE
Introduccion
Adolescencia, pubertad, juventud.
Adolescencia. Época de inmadurez en busca de madurez.
Desarrollos en la adolescencia
2.1 Físicos
2.2 Intelectuales
2.3 Lingüísticos
2.4 Emocionales
2.5 Sociales
Sociabilidad del adolescente
La amistad y grupo de compañeros
Relaciones interpersonalesRelaciones sociales con los iguales
Las bandas adolescentes
2.6 Conducta sexual
2.7 Cambios en la Adolescencia
2.8 Resistiendo el cambio.
Principales teorías de la adolescencia
La cultura adolescente
Análisis de los temores y angustias
La raíz que alimenta y sustenta: La familia
Creencias e ideas irracionales
Los problemas mas frecuentes en la adolescenciaConsecuencias principalmente negativas de la diversión adolecente
Adicciones
Embarazo
Violencia
Anorexia y bulimia
El tabaco
Investigación personal
Conclusiones- Opinión personal
1. INTRODUCCIÓN
1.1 ADOLESCENCIA, PUBERTAD, JUVENTUD
La adolescencia consiste más en un proceso, en una etapa de transición que en un estadio con límites temporales fijos. Ahora bien, los cambiosque ocurren en este momento son tan significativos que resulta útil hablar de la adolescencia como un periodo diferenciado del ciclo vital humano.
Etimológicamente procede del Latín, del verbo adolescere, que significa madurar. La adolescencia comienza con la pubertad, es decir, con una serie de cambios fisiológicos que desembocan en plena maduración de los órganos sexuales, y la capacidad parareproducirse y relacionarse sexualmente.
El intervalo temporal en que transcurre comenzaría a los 11-12 años y se extendería hasta los 18-20. Sin embargo no podemos equiparar a un chico de 13 con uno de 18 años; por ello hablaremos de “adolescencia temprana” entre los 11-14 años (que coincide con la pubertad), y luego de un segundo periodo de “juventud” entre los 15-20 años; su prolongaciónhasta llegar a la adulted, dependerá de factores sociales, culturales, ambientales, así como de la adaptación personal.
En sociedades diferentes a la nuestra y también en la misma sociedad occidental otros tiempos, la adolescencia puede, o podía, darse por terminada con el matrimonio y la entrada en el mundo laboral. En la actualidad, y dentro del contexto occidental, la generalizada demora del...
Elegimos el tema de la adolescencia por:
En primer lugar por que nos pareció un tema muy interesante del que podíamos aprender, y aportar mucho.
En segundo lugar porque nos pensamos que es una de las etapas más importantes para el desarrollo posterior de la persona.
En tercer lugar porque nos pareció más fácil recopilar datos sobre este tema, así como tambiénbuscar información sobre el mismo.
En cuarto lugar, porque pensamos que nos ayudará a comprender la etapa en la que nos encontramos.
En quinto lugar, porque pensamos que la diversión es algo básica para los jóvenes.
OBJETIVOS:
Conocer las características sobre de la adolescencia.
Saber lo que es ser adolescente desde un punto teoríco.
Analizar las relaciones sociales.Consecuencias principalmente negativas que trae a veces la diversión.
ESPECTATIVAS:
Esperamos obtener de este trabajo un aprendizaje teórico básico sobre la adolescencia, tanto para aplicarlo en el caso de trabajar en el ámbito de adolescencia y juventud, como para la aplicación personal en el trato entre adolescentes. Así como también tener conocimiento de las aptitudes que se deben tomar ante losprincipales problemas generales de la adolescencia.
La presente investigación cumple con los objetivos de satisfacer la inquietud del grupo por conocer en profundidad la etapa que estamos viviendo y entregarla a los compañeros del curso; en el aspecto teórico nos interesó conocer la evolución del concepto de adolescencia , los cambios en las áreas específicas del desarrollo y los conflictosque actualmente ocurren en esta etapa en nuestra sociedad.
ÍNDICE
Introduccion
Adolescencia, pubertad, juventud.
Adolescencia. Época de inmadurez en busca de madurez.
Desarrollos en la adolescencia
2.1 Físicos
2.2 Intelectuales
2.3 Lingüísticos
2.4 Emocionales
2.5 Sociales
Sociabilidad del adolescente
La amistad y grupo de compañeros
Relaciones interpersonalesRelaciones sociales con los iguales
Las bandas adolescentes
2.6 Conducta sexual
2.7 Cambios en la Adolescencia
2.8 Resistiendo el cambio.
Principales teorías de la adolescencia
La cultura adolescente
Análisis de los temores y angustias
La raíz que alimenta y sustenta: La familia
Creencias e ideas irracionales
Los problemas mas frecuentes en la adolescenciaConsecuencias principalmente negativas de la diversión adolecente
Adicciones
Embarazo
Violencia
Anorexia y bulimia
El tabaco
Investigación personal
Conclusiones- Opinión personal
1. INTRODUCCIÓN
1.1 ADOLESCENCIA, PUBERTAD, JUVENTUD
La adolescencia consiste más en un proceso, en una etapa de transición que en un estadio con límites temporales fijos. Ahora bien, los cambiosque ocurren en este momento son tan significativos que resulta útil hablar de la adolescencia como un periodo diferenciado del ciclo vital humano.
Etimológicamente procede del Latín, del verbo adolescere, que significa madurar. La adolescencia comienza con la pubertad, es decir, con una serie de cambios fisiológicos que desembocan en plena maduración de los órganos sexuales, y la capacidad parareproducirse y relacionarse sexualmente.
El intervalo temporal en que transcurre comenzaría a los 11-12 años y se extendería hasta los 18-20. Sin embargo no podemos equiparar a un chico de 13 con uno de 18 años; por ello hablaremos de “adolescencia temprana” entre los 11-14 años (que coincide con la pubertad), y luego de un segundo periodo de “juventud” entre los 15-20 años; su prolongaciónhasta llegar a la adulted, dependerá de factores sociales, culturales, ambientales, así como de la adaptación personal.
En sociedades diferentes a la nuestra y también en la misma sociedad occidental otros tiempos, la adolescencia puede, o podía, darse por terminada con el matrimonio y la entrada en el mundo laboral. En la actualidad, y dentro del contexto occidental, la generalizada demora del...
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