adolescencia

TRABAJO PRÁCTICO GRUPAL: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA.

1) Weller, “inserción laboral de jóvenes: expectativas” habla sobre las diferentes tensiones presentes en la inserción laboral
a) ¿Cuáles creen que son las que perjudican su futuro? Justificar cada concepto.
b) Considera que alguna de ellas (tensiones) tiene una solución viable?
En el texto se postulan 10 tensiones, que según datos recogidosen la investigación realizada, son las que aquejan a la juventud, consideramos que cada una de ella atentan directamente a su futuro, en mayor o menor medida.
A continuación describiremos brevemente cada una de las tensiones, justificando luego nuestra percepción.
1) Jóvenes con mayor formación formal pero acceden a menos puestos de trabajo.
2) Jóvenes que le dan alta valoración al trabajo,pero se desilusionan cuando acceden a ellos.
3) Expectativas en cuanto a los beneficios económicos que podrían alcanzar con el trabajo, contra la realidad de los precarios sueldos percibidos cuando acceden al mercado laboral.
4) Mujeres que ven al trabajo como posibilidad de independencia, enfrentadas a las posibilidades laborales, marcadamente inferior a las ofrecidas a los hombres.
5)Importancia que tienen los conocimientos académicos y experiencia acumulada, que son necesarias para acceder a un empleo productivo, enfrentado con el bajo rendimiento escolar y/o bajo sueldos percibidos.
6) Para conseguir un empleo es necesario que los jóvenes realicen grandes esfuerzos y sacrificios, pero la ocupación de los puestos se realiza a través de contactos personales y/o recomendaciones.
7)El mercado laboral exige experiencias que son imposibles de acumular, si no se les brinda la posibilidad de comenzar.
8) Jóvenes con marcado interés de independencia laboral, carecen de apoyo, empujándolos al fracaso.
9) Jóvenes que adhieren a subculturas que se enfrentan con la cultura dominante que impregna todo el mercado laboral.
10) Preferencias de empleos con ingresos estables, contra unmercado inestable y precario.

Justificación
1) Los jóvenes de hoy poseen más formación formal que otras generaciones, pero los puestos a los que pueden aspirar son menos, por los factores económicos que asedian a nuestro país.
La demanda laboral es baja, en consecuencia la búsqueda se orienta hacia el personal más calificado, obligando a losjóvenes a acceder a servicios educativos para perfeccionarse, existiendo en éste campo, también un déficit en cuanto a cobertura y a la calidad educativa.
Solución a largo plazo: que se tomen medidas Políticas para garantizar un crecimiento económico elevado y estable, para que aumente el índice laboral.
Además se tendrá que mejorar la educación, en cantidady calidad, porque no alcanza con que los chicos concurran, por ley, a los establecimientos educativos, hace falta que de ellos reciban formación y herramientas que les permitan insertarse en el mercado laboral.

2) Para los jóvenes, el trabajo sigue siendo muy importante para desarrollar su identidad personal, por lo tanto la valoración que se le da al trabajoes muy alta. A menudo cuando se enfrentan con empleos concretos, la frustración se acrecienta , ya que estas experiencias iniciales no cuentan con las condiciones necesarias para el desarrollo individual y social de los jóvenes.
Además dicho desconocimiento no es el único nudo en la tensión, se suma a está , el incumplimiento de la Ley o el abuso de los empleadores.
Solución a cortoplazo: debido al desconocimiento de sus derechos, muchos jóvenes sufren abusos laborales, por lo que se debería de incluir, en el espacio educativo, un lugar en donde el afluente de información de sus derechos sea continuo.
Los jóvenes desconocen el mundo laboral y una de las medidas que se pueden tomar, es brindarles un acercamiento previo, durante el período escolar, pero teniendo la...