Adolescencia

2) EL ADOLESCENTE DE LA POSMODERNIDAD: Este modelo parte no sólo de ellos sino también de los medios masivos los cuales difunden un tipo adolescente en sus propagandas y en sus programas además de divulgar las opiniones de los expertos, que no siempre concuerda. La desaparición del sujeto individual, el desvanecimiento progresivo del estilo personal, han engendrado la actual práctica universal delo que podríamos llamar el pastiche. Este es el "como si", el plagio, sería el resultado o engendro de la desaparición de la individualidad. La identidad individual era considerada una síntesis producto de identificaciones parciales y elaboración propia. El pastiche, en cambio es ser como si fuera otro, la imitación directa sin elaboración propia, sin estilo personal.
ADOLESCENTE MODERNO: Sibien es cierto que los adolescentes no pueden en ninguna época ser descriptos como un solo tipo. Así hubo un tipo de adolescente moderno descripto como un individuo que vivía una crisis, inseguro, introvertido, una persona en busca de su identidad, idealista, rebelde. Apasionados, descontrolados, malhumorados, competitivos, expectantes del futuro, sedientos de diversión.

3) DUELO POR EL CUERPOPERDIDO: El adolescente de la modernidad se encontraba perdiendo el idealizado y mimado cuerpo de la infancia teniendo en perspectiva por la juventud y lejos de lograr un cuerpo con características adultas la mirada que cae hoy día sobre el adolescente es muy diferente. Su cuerpo ha pasado a idealizarse ya que constituye el momento en el cual se logra esa perfección que habrá que mantener todo eltiempo posible. Los modelos de 12, 14 y 15 años muestran piel fresca sin marcas, cabello abundante y brilloso, cuerpo fuerte pero magro, ágil, en gran estado atlético, en plenitud sexual, la juventud paso a ser un tesoro (que duraba poco) ahora se intenta conservar el mayor tiempo posible, mediante la esencia, cuando ello no puede mas, el cuerpo abruptamente de la adolescencia a la vejez sinsolución de continuidad .cae  en la vergüenza, en la decadencia, en el fracaso de un ideal de eternidad.
El adolescente posmoderno dejo el cuerpo de la niñez pero para ingresar de por si en un estado socialmente declarado ideal. El cuerpo infantil no es totalmente reemplazo por un cuerpo adulto, hay una mezcla y modificación parcial de ciertas características. Por lo tanto no habrá una idea neta deduelo, de sufrir intensamente la pérdida del cuerpo de la infancia.
DUELO POR LOS PADRES DE LA INFANCIA: LOS PADRES DE LA INFANCIA: Son los únicos adultos en estado puro que se encuentran a lo largo de la vida. Ir creciendo significa descubrir que detrás de cada adulto subsisten aspectos inmaduros, importancia errores, la imagen de los padres d la infancia es producto de la idealización que elniño impotente ante la realidad que lo rodea y débil ante ellos desarrolla como mecanismo de defensa
Crecer significa sentirse huérfano durante un periodo y ser hijo de un simple ser humano. Este adolescente no tiene que elaborar la perdida de los padres de la infancia como lo hacia el de antes. Al llegar a la adolescente esta más cerca q nunca d sus padres idealizándolos más que antes sefomenta más la dependencia. Aquí difícilmente haya duelo y se fomenta más la dependencia que la independencia en un mundo que busca mayores libertades
DUELO POR EL ROL Y LA IDENTIDAD INFANTIL
Los medios de la sociedad posmoderna divulgan los valores del yo ideal , es decir donde estaba el ideal de yo, esta el yo ideal. Si se acepta este planteo, no parece muy claro que haya que abandonar ningúnrol de esa etapa al llegar a la adolescencia. es decir que se podrá seguir actuando y deseando como cuando se era niño, qui tampoco habrá un duelo claramente establecido. La identidad se establecería no por un mecanismo revolucionario que volteara las viejas estructuras sino por el plagio que conforme sin mayor violencia, sin cambios radicales. La nueva identidad se estructuraría sin que...