Adolescencia

La Adolescencia por Lucas Leys
Adolecer significa, experimentar el dolor de crecer. Proviene del latin adolecer, que quiere decir ni más ni menos que madurar. Existe una estrecha relación entre los ciclos vitales y lal crisis existenciales. Es decir, la etapa de la adolescencia tiene sus propias crisis e inevitablemente todo adolescentes tendrá que sufrirlas, independientemente de cómo lasmanifieste. Estas crisis estarán en relación con la forma en que cada uno satisfagalas necesidades propias de esta etapa. Por lo tanto, para describir al adolescente de hoy lo primero que tenemos que reconocer son sus necesidades psico-sociales. Necesidades Fundamentales El Dr. Bruce Narramore, psicologo cristiano de California, identifica con claridad seis necesidades básicas básicas de losadolecentes en su paso hacia la adultez: 1- Desarrollar su propio sentido de identidad, individualidad y seguridad. 2- Desarrollar relaciones significativas con compañeros de la misma edad y con personas ajenas a la familia. 3- Separarse progresivamente de la dependencia que, como niños, tuvieron hacia sus padres. 4- Conformar una sexualidad clara y desarrollar su capacidad para relacionarse con el sexoopuesto.5- Obtener la confianza y la habilidad necesaria para desarrollar una carrera (vocación) en el futuro, además de idependencia económica y otras cualidades propias de la adultez. 6- Desarrollar su fe, valores y actitudes hacia la vida. Ser reconocido como una persona valiosa es una necesidad profunda de cada ser humano. Todas y cada una de las necesidades que mencina Narramore tiene relacióncon aquella. Por otro lado, la mayoría de estas necesidades se expresan en el grupo de iguales. Para el adoscente quzá es más importante lograr reconocimiento en el grupo de sus iguales que ante los ojos de sus padres, si bien, en última instancia, buscan la aprobación de ambos para sentirse valorados. Por ello, las dos primeras necesidades definen el propósito y el marco de todas las demás. Saberqué hay "detrás" debe hacernos más sencibles. El taller de la identidad Durante la infancia, el niño no cuestiona la imagen que tiene de sí; son una misma cosa. Al comenzar la pubertad, surge un gran interrogante ¿Quién?. Escuché al matrimonio DeVies, en una conferencia sobre adolescencia, decir: "Cada persona es única, como resultante de una confluencia de factores que la distiguirán del resto,que le darán un sego particular, en un momento dado de la historia del mundo, del país en que nace y de la propia familia. El ser humano nace con una herencia genética, familiar y, como vimos, cultura. No quiero dejar de lado aqullo que nos señala Romanos 5: 22 "nacemos también, con una herencia de pacado". Como personas diferentes que somos, las diversas necesidades se manifiestan de manerasdiferentes. Cuando un adolescente no puede satisfacer una necesidad, muchas veces lo vemos ponerse inquieto y tenso. Pronto buscará algún escape que le permita reducir su estado interior de desequilibrio. Si nuestro adolescente teme pasar inedvertido, buscará llamar la atención de sus compañeros, familiares y profesores. Si está sobreprotegido, buscará independencia. En la medida en que una necesidades satisfecha adecuadamente, se establece un temporario estado de desequilibrio. Si algún chico se siente elegido por el grupo, buscaraun descanso en su necesidad de aprobación. Muchos de los conflictos que surgen en este proceso se dan cuando, al no tener su identidad definida, los adolescentes se buscan así mismos en el ejercicio de roles antagónicos. Este es uno de blos mayores desafíos queenfrentan los líderes y padre de adolescentes. Por ejemplo, las jovencitas pretenden en un momento ser la mujer fatal del colegio y en otro la chica espiritual de la iglesia; el muchacho ensaya ser el playboy auspiciado por los medios y también el mejor alumno ansiado por los padres. Mientras los adolescentes experimentan este tipo de dilemas, es lógico que expresen disgusto y disconformidad con...