Adolescencia

Consigna
“Hay que considerar un punto que es central en la revisita del espejo en la pubertad y es la función de las sensaciones corporales especificas del trabajo de lo puberal, que también se construye con el otro, ya no con el Otro materno, sino con el otro/a en tanto compañero/a sexual de intercambios y exploraciones corporales” (Mesa Redonda, Generaciones 2, pág. 162).
A partir de lacita de la frase de A. Grassi relacione con la construcción del cuerpo erótico, el cuerpo sexuado vincular y el trabajo de exploración en la producción de subjetividad de los procesos adolescentes.

Palabras claves: revisita al espejo – lo originario puberal – el entretiempo de la sexuación – cuerpo sexuado vincular – exploración en los procesos adolescentesIntroducción
En el siguiente trabajo se trataran los conceptos relacionados con el proceso de producción de subjetividad adolescente en base a una línea de pensamiento que abarca los conceptos bases del Evolucionismo y el Psicoanálisis. Es necesario seguir el lineamiento del pensamiento de lo complejo que plantea Edgar Morín en su obra “El Método” para tener un mayor acercamiento al proceso puberaladolescente ya que este incluye un proceso de subjetividad atravesado por el desarrollo biológico. La idea de avance y la superación de estadios con el objetivo de alcanzar un estado mayor al anterior típico del orden fisiológico se combina con los planteos de Freud sobre un crecimiento que implica la vuelta al pasado, una serie de avances y progresos para un mejor metabolismo. La adolescencia como unentretiempo es la puesta en marcha de representaciones que deben desordenarse y reorganizarse para dar lugar a lo nuevo. Esto implica el duelo por la pérdida de lo infantil, la conservación de parte de un pasado que sirve de punto de anclaje para la construcción de un futuro, el pasaje de un cuerpo erógeno dependiente a un cuerpo sexuado vincular y la posterior conquista de un nuevo mundo adultoque marca el fin de la adolescencia
Todos los conceptos integrados serán ejemplificados y relacionados con “Las Vírgenes Suicidas”, una película basada en la obra de Jeffrey Eugenides. La historia servirá como una demostración del bloqueo del proceso exploratorio adolescente por parte de la familia. En este caso los padres de las hermanas Lisbon marcados por la muerte de una de las niñas,restringen su libertad, la cual se vuelve más severa luego de que una de las chicas intimara con un muchacho que la abandona luego. El misterio que cubre a las hermanas llama la atención de los muchachos, los cuales intentan ayudarlas para escapar de la prisión puesta por sus padres. La trágica historia de las hermanas Lisbon sirve como un acercamiento de los conceptos a tratar con la realidad,permitiendo una mayor comprensión de todo lo relacionado con el trabajo de exploración en la producción de subjetividad de los procesos adolescentes.


Desarrollo
El periodo de la adolescencia si bien se ve impregnado por lo nuevo, la exploración y el descubrimiento de un terreno más allá del ámbito familiar, hunde sus raíces en los primeros encuentros con la madre, llegando hasta el punto donde soloera un deseo, improntas afectivas, una posibilidad dentro del proyecto de pareja de sus padres (componentes primordiales de la Sombra Hablada, concepto de P. Alaugnier). Para que un sujeto sea autónomo e integro primero es sujeto del Otro familiar, del cual depende desde el momento que nace debido a la fragilidad característica de un recién nacido. En el momento donde se produce un encuentro con lamadre, se inicia una doble metabolización entre el aparato psíquico naciente y los procesos psicosomáticos de la madre. Tal como destaca A. Grassi: “Para el psiquismo naciente se torna vital el contacto (sensorial) con la madre, el Otro (por humanizante) Primordial porque los distintos sentidos que intervienen con esos primeros contactos corporales de alimentación y cuidados en general, con los...