Adolescencia

Adolescencia:
La adolescencia se puede definir como el periodo de la vida del ser humano, en dónde el desarrollo implica cambios biológicos, psicológicos, cognitivos y sociales.

La OMS (Organización Mundial de la Salud) define adolescencia como: “La etapa que transcurre entre los 11 y 19 años, considerándose dos fases, la adolescencia temprana 12 a 14 años y adolescencia tardía 15 a 19años. En cada una de las etapas se presentan cambios tanto en el aspecto fisiológico (estimulación y funcionamiento de los órganos por hormonas, femeninas y masculinas), cambios estructurales anatómicos y modificación en el perfil psicológico de la personalidad no es uniforme y varía de acuerdo a las características individuales y sociales…”

Fases de la adolescencia:
1) Adolescenciatemprana: 10-13 años:
- Se da una preocupación por lo físico y lo emocional
- Duelo por el cuerpo y por la relación infantil con los padres
- Reestructuración del esquema e imagen corporal
- Ajustes a emergentes cambios sexuales físicos y fisiológicos
- Estímulo de las nuevas posibilidades que abren estos cambios
- Necesidad de compartir los problemas con los padres
- Fluctuaciones del ánimo
-Fuerte autoconsciencia de necesidades
- Relaciones grupales con el mismo sexo
- Movimientos de regresión y avance en la exploración y abandono de la dependencia
2) Adolescencia media: 14-16 años
- Preocupación por la afirmación personal social
- Diferenciación del grupo familiar
- Duelo parental por la pérdida del hijo fantaseado
- Deseo de afirmar el atractivo sexual social
- Emergentesimpulsos sexuales
- Exploración de capacidades personales
- Capacidad de situarse frente al mundo y a sí mismo
- Cuestionamiento de aspectos comportamentales y posiciones previas
- Grupos heterosexuales
- Interés por nuevas actividades
- La pareja como extensión del yo
- Búsqueda de autonomía.

3) Adolescencia final: 17-19 años
- Preocupación por lo social
- Búsqueda de afirmacióndel proyecto personal-social
- Reestructuración de las relaciones familiares
- Locus de control interno
- Desarrollo del instrumento para la adultez
- Exploración de opciones sociales
- Avance de la elaboración de la identidad
- Duelo parental por la separación física
- Relación de pareja con diferenciación e intimidad
- Capacidad de autocuidado y cuidado muto.


Podemoscaracterizar la adolescencia desde el punto de vista biológico por los cambios que se presentan en la composición corporal, el desarrollo del sistema respiratorio, como también el sistema circulatorio, el desarrollo de los órganos reproductivos (gónadas) y caracteres sexuales secundarios.
En el niño la transformación en adolescente se da luego de la pubertad a los 12 o 13 años, con la primera emisióndel semen que contenga espermatozoide. La presencia del esperma suele aparecer en la orina, no se observa fácilmente, y por lo tanto no es tan traumático como en el caso de las niñas, nunca ha alcanzado la misma significación simbólica y emocional de la menstruación.
Es una etapa en donde se desarrollan las características propias del sexo masculino: aumenta de tamaño, unos 10 a 15 centímetrospor año; se hacen más anchos y más fuertes; crecen los órganos internos como los pulmones y el corazón (llegan a duplicar su tamaño); crecen bellos en distintas partes del cuerpo: bigotes, axila, pubis, pecho, etc.; la voz cambia haciéndose más grave por el desarrollo de la laringe y las cuerdas vocales. Debido al desarrollo de la laringe aparece en el cuello lo que se denomina “la nuez”.Todas estas características reciben el nombre de caracteres sexuales secundarios. En la maduración se van a desarrollar los órganos sexuales. El pene y los testículos aumentan de tamaño, estos cambios se dan alrededor de los 12 o 13 años y concluyen a los 16.
Al producirse la maduración de los testículos, comienzan a producir semen que contienen los espermatozoides.
En la niña en cambio...