adolescencia

CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE LAS CULTURAS
CESC

LIC. CULTURA FISICA Y DEPORTE

Tema: Reporte mensual: “La Adolescencia”

Materia: psicología de la adolescencia


Septiembre 2014
Contenido












Concepto de adolescencia.
La adolescencia se puede considerar como donde inicia el desarrollo de los niños a jóvenes, se presentan cambios como biológicos,psicológicos sexuales y sociales.
Se dice que la adolescencia viene después de la niñez y comienza el paso hacia la pubertad de niño.
La duración de este varía según las deferentes fuentes opciones médicas, también científicas y por su puesto psicológicas, usualmente de marca el inicio entre los 10 y 12 años y usualmente se acaba a los 19 o ya bien a las 20.
Edad cronológica de la adolescencia.
11 - 13años, adolescencia temprana (pubertad)
14 - 17 años, adolescencia media
18 - 21 años, adolescencia tardía.
Adolescencia temprana (pubertad).
Es la característica fundamental del crecimiento somático con la aparición de caracteres sexuales por ello se comienza a reclamar la independencia a través de la identidad, intimidad propia, su pensamiento es concreto pero no perciben las aplicacionesfuturas de sus actos, el adolescente se vuelve existencialista y egoísta.
Adolescencia media.
Durante esta etapa a finalizado la maduración sexual y hay un resurgimiento de la imagen corporal, el pensamiento se vuelve más abstracto, surgen habilidades cognitivas más idealistas y el adolescentes tienen alardes de omnipotencia e invulnerabilidad, se tiende a caer en el tabaco, alcohol, drogas,embarazos no deseados, buscando el aparente control de su vida, sin embargo, esto se debe a la gran importancia que tiene el pertenecer a un grupo social, para no sentirse “solos”, las relaciones con el sexo opuesto se vuelven muy plurales.
Adolescencia tardía.
El crecimiento ha terminado ya son físicamente maduros aunque se puede caer en “la crisis de los 21” surgen las exigencias del mundoadulto, es aquí donde las relaciones de pareja se vuelven estables y se busca planificar una vida en común.

Cambios conductuales y psicológicos.
Entre muchos los que destacan son:
Forma de comportamiento
Hábitos
Interpretación de alguna situación
Actitud
Personalidad
Sentimientos
Emociones
Reacciones a las situaciones
Conducta.
Está relacionada con la modalidad que tiene unapersonalidad para comportarse en diversos hábitos de su vida, en general son acciones que desarrolla un objeto frente a los estímulos que recibe y a los vínculos que establece su entorno.
Cambios psicológicos.
Es un estado de cambio continuo de forma vivencial del día a día.
Se puede decir que el/la joven se hacen más agresivo/a, rebelde ya sea en la escuela, familia o sociedad. Aislado/a, inestabley grosero/a, esto se debe a que están pasando por una etapa donde piensan diferentes a los demás, ellos empiezan a cuestionar las normas que les han enseñado sus padres, buscan su propia libertad y su propia independencia para poder elegir a sus amigos, amigas o su pareja misma.
Algunos cambios psicológicos son:
Ansiedad: La ansiedad forma parte de la condición humana y sirve para afrontarsituaciones de peligro o riesgo, pero cuando es muy intensa, se convierte en una fuente de sufrimiento que es necesario controlar pero no siempre pueden controlar su cuerpo.
Estrés: Es considerada como la enfermedad del siglo XXI, seda usualmente en la escuela, casa u oficina, es una respuesta natura, se produce una gran sobrecarga de tención que afecta y ataca al organismo humano y provoca laaparición de enfermedades y anomalías que impiden el desarrollo y funcionamiento normal de del cuerpo humano.
Depresión: se considera como una tristeza extrema, la cual dura mucho más, que una tristeza normal. Para que se considere depresión debe de durar más de 3 semanas.
Manías y obsesiones: manía son cosas que haces seguido, como morder el lápiz, pérdida del hilo de conversación, falta de...