Adolescencia

Psicología

APUNTE N°
Colegio N°20 “Antonio Berni”
Curso: 6to “A”
Docente: Celina Coen
Módulo VI: Desarrollo psicológico evolutivo.
Infancia: Desarrollo afectivo, intelectual y social. Rol de los padres.
Adolescencia: Adolescencia como construcción social. Pubertad. Adolescencia como etapa de la vida. Etapas de la adolescencia. Factores biológicos y psicológicos. Proyecto de vida.Adultez y vejez.

ADOLESCENCIA
A –Adolescencia como construcción social
Las palabras como niño, adolescente cuya significación se nos impone como obvia, constituye un acontecimiento reciente y sus significados dependen del contexto socio político e ideológico.
No en todos los momentos de la historia ni en todas las civilizaciones está reconocida una “etapa adolescente”. Desde esta perspectivala noción de adolescencia constituye un acontecimiento reciente. Se vincula su surgimiento hacia finales del siglo XVIII, a los efectos de la revolución tecnológica. Las dificultades inherentes a las nuevas tecnologías exigen un proceso previo de capacitación y la desocupación que arrastra como consecuencia, lleva a los jóvenes a postergar las obligaciones del matrimonio y las responsabilidades dela vida independiente.
Las fronteras de la adolescencia varían en cada momento histórico, en cada comunidad e inclusive se diluyen en el interior de una misma cultura.
Es común encontrar manifestaciones de la cultura que establecen un momento de quiebre, una ruptura, una separación, entre la condición del niño y la condición del adulto. En las llamadas sociedades tradicionales, estasmanifestaciones aparecen como rituales de paso, cuyo momento de realización está generalmente asociados a la aparición de los signos de maduración física. Mediante ceremoniales de variada duración, propios de cada grupo cultural y que usualmente involucran la producción de alguna marca sobre el cuerpo, se signa esta ruptura, determinando un nuevo tipo de inserción social para el sujeto.
En casi todosestos ritos aparecen formas simbólicas de tratar cuestiones probablemente generalizables a todas las culturas: la separación de los padres, el paso de la dependencia a la independencia, el acceso a las relaciones sexuales, etc. Podríamos decir que ellos son la manifestación de un momento de corte entre la familia y la sociedad, que lleva al joven a desprenderse de la familia y a los padres asepararse y a entregar a los hijos a la colectividad. (Adolfo León Ruiz L)
B - Pubertad
Pubertad es un término arraigado en la medicina. Pubertad como momento de la vida que se apoya en las huellas de la biología
Etimológicamente, el Diccionario médico-biológico, histórico y etimológico anota: Pubertad (del latín pūbēs [vello púbico] Período de la vida en que se adquiere la madurez sexual, es decir,el comienzo de la función de los órganos reproductores, indicada en el hombre por la erección y eyaculación y en la mujer por la menstruación. El significado deriva de pūber “joven con vello púbico”.
Usualmente la medicina cobija bajo el término pubertad, todo el proceso de cambios somáticos y endocrinos que suelen caracterizar la segunda década de la vida de los seres humanos. La activación deciertos circuitos hormonales (el eje hipotálamo, hipófisis, gónadas), determina -además de los cambios que se observan en cuanto a ganancias de talla, peso y modificación de ciertas características corporales-, la maduración de los órganos sexuales y la aparición de los llamados caracteres sexuales secundarios. Con todo ello se establece la capacidad reproductiva.
C – Adolescencia como etapa de lavida
ArmindaAberastury, en su libro “La adolescencia normal”, menciona que entrar en el mundo adulto significa para el adolescente la pérdida definitiva de su condición de niño. Es un momento crucial en la vida del hombre y constituye una etapa decisiva de un proceso de desprendimiento.
Los cambios psicológicos que se producen y que son correlato de los cambios corporales, llevan a una...