Adolescencia

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Educación Superior
Colegio Universitario de los Teques “Cecilio Acosta”
Programa Nacional de Formación de Enfermería.
Misión – Sucre.


Prof: Integrantes:Sevilla Damileivi.


Junio, 2012

Desarrollo.
Adolescencia.
Es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad. Su rango deduración varía según las diferentes fuentes y opiniones médicas, científicas y psicológicas, pero generalmente se enmarca su inicio entre los 10 a 12 años, y su finalización a los 19 o 20 años.

También se define como un período de transición, una etapa del ciclo de crecimiento que marca el final de la niñez y anuncia la adultez, es esencialmente una época de cambios.

La OMS define comoadolescencia al "período de la vida en el cual el individuo adquiere la capacidad reproductiva, transita los patrones psicológicos de la niñez a la adultez y consolida la independencia socioeconómica" y fija sus límites entre los 10 y 20 años.

Según las diferentes edades, la adolescencia se divide en tres etapas:

1.1 Adolescencia Temprana (11 a 13 años).
En esta etapa ocurren cambiosbiológicos, como aquellos que interesan al aparato reproductor, apareciendo los caracteres sexuales secundarios. En ambos sexos se inicia la pubarquia. En la hembra comienza la telarquia, y el crecimiento y desarrollo de los órganos sexuales internos; y en el varón el aumento testicular, los cambios de color y arrugamientos escrotales, y el crecimiento del pene.

En este período surgen, además, lanecesidad de independencia, la impulsividad, la habilidad emocional, las alteraciones del ánimo y la búsqueda de solidaridad y comprensión entre padres, lo que se mezcla con necesidad sentida de apoyo de los padres, por lo que se generan ambivalencias que hacen de la relación padres/adolescentes, un reto.

El estirón puberal puede comenzar en esta etapa. La menarquia suele aparecer en ella,también en el sexo masculino es posible que ya se suceda la eyacularquia. Estos fenómenos en otras ocasiones se postergan a la fase siguiente.

1.2 Adolescencia media (14 a 16 años).

Continúan los cambios biológicos, entre los que el crecimiento estatural es acelerado, y si no se había producido, ocurre entonces el “estirón” puberal en los 2 sexos, y tiene lugar el cambio de la voz, en el varón,crecimiento de mamas en la hembra etc. Por estos tiempos, el adolescente dotado de la capacidad biológica de ejercer su sexualidad y de experimentar sus primeras vivencias psicosexuales, es inmaduro psicológica y socialmente.

En la época a que hacemos alusión, la imagen corporal es muy importante, sintiendo los adolescentes sumo interés en resultar atractivos.

Es frecuente también que lainteracción con los padres sea fuente de conflictos, por la lucha entre el adolescente que quiere alcanzar su propia identidad, y los padres que le oponen resistencia. Importante adquisición es el desarrollo del pensamiento lógico abstracto.

Las relaciones amorosas son inestables, son conductas propias de la edad la masturbación, los juegos sexuales y las relaciones íntimas, que en nuestro medio,ocurren por debajo de los 18 años, lo que ha sido avalado por algunas investigaciones realizadas con este propósito y por criterios de expertos.

1.2 Adolescencia tardía (17 a 19 años).

En la adolescencia tardía, que es la fase final, se alcanzan características sexuales de la adultez, termina el crecimiento, hay aproximación a la familia, una mayor independencia, el grupo empieza...