adolescencia

Páginas: 2 (357 palabras) Publicado: 15 de enero de 2015
LA ADOLESCENCIA EN MÉXICO (UNICEF)
En la adolescencia se define la personalidad, se construye la independencia y se fortalece la autoafirmación. La persona joven rompe con la seguridad de loinfantil, corta con sus comportamientos y valores de la niñez y comienza a construirse un mundo nuevo y propio.
México cuenta con un total de 12.8 millones de adolescentes entre 12 y 17 años de edad en2009, de los cuales 6.3 son mujeres y 6.5 son hombres.  El 55.2% de los adolescentes mexicanos son pobres, uno de cada 5 adolescentes tiene ingresos familiares y personales tan bajos que no le alcanzasiquiera para la alimentación mínima requerida.
En 2008 casi 3 millones de adolescentes entre 12 y 17 años no asistían a la escuela. Dejar la escuela antes del tiempo establecido significa el riesgo decontinuar el aprendizaje predominantemente en las calles. Hay muchas razones por las que los adolescentes dejan de ir a la escuela, entre ellas la baja calidad de la educación, la falta deoportunidades y de oferta educativa, así como la necesidad de trabajar. Casi tres millones (aproximadamente uno de cada tres varones y una de cada ocho chicas) de este grupo de edad trabajan.
La falta deorientación y de oportunidades también se refleja en el alto número de adolescentes que mueren cada año en México por accidentes de tránsito, homicidios y suicidios. Otro impacto de la falta de orientaciónes el alto número de embarazos prematuros. Casi medio millón de mexicanas menores de 20 años dieron a luz en el año 2005.
La orientación callejera, la curiosidad y la presión social tambiénpropician que muchos adolescentes contraigan adicciones al alcohol, al tabaco y a los estupefacientes.
La precariedad de las condiciones de vida de muchos adolescentes y niños los obliga a viajar solos paraintentar cruzar la frontera con los Estados Unidos y reunirse con sus padres o mejorar su calidad de vida, y los expone a los múltiples riesgos de la migración. Estos niños y adolescentes ponen en...
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