Adolescencia

 Instituto Superior de Educación Normal de Colima.
Centro de Estudios de Licenciatura.
Campus Manzanillo
Prof. Gregorio Torres Quintero
“Ensayo”
“La Adolescencia.”
DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES I. ASPECTOS GENERALES
Maestro:
Ana Luisa.
Alumna:
María Guadalupe Cruz Chávez.
Semestre y Grupo:
1ºA




Noviembre del 2014
Introducción
En este ensayo haréreferencia a aquellos temas tratados en la adolescencia, ya que es de mucha importancia tomar muy en cuenta que los cambios que se presentan en esta etapa son bastantes notorios e impactan a los jóvenes de una manera radical. Los objetivos que están planteados en este ensayo, son el lograr que los adolescentes se den cuenta de lo que en realidad sucede con su cuerpo y mente; también es necesario quecon este ensayo estén mejor informados de que la transición por la cual están pasando es bastante normal.
Los temas que se darán a conocer enseguida tienen que ver mucho con lo emocional, así como lo físico y lo social, ya que estos se involucran perfectamente con la adolescencia, generando los problemas personales por lo cual atraviesan.
Será un trabajo hecho con mucho esfuerzo porque es unaetapa por la cual yo pasé, y en su momento no tuve noción de lo que me estaba pasando. Considero que es de suma importancia que los chicos y chicas se encuentren informados de lo que sucede con ellos y su alrededor.








Adolescencia.
La adolescencia, es un período crucial del ciclo vital, en que los individuos toman una nueva dirección en su desarrollo, se alcanza la madurez sexual (pubertad).Lapubertad llama la atención principalmente por el nuevo aspecto físico que se va adquiriendo, sin embargo, son tantos los cambios que tienen lugar en el cuerpo, se desarrollan nuevos sentimientos, estados de ánimo contradictorios, preocupaciones, surgen nuevas preguntas acerca de todo lo que está pasando. Cada muchacha y muchacho vive este proceso de manera diferente.
La adolescencia es unacontinuidad de la existencia del joven, en donde se realiza la transición entre el infante o niño de edad escolar y el adulto. Esta transición de cuerpo y mente, proviene no solamente de sí mismo, sino que se conjuga con su entorno, el cual es trascendental para que los grandes cambios fisiológicos que se produce en el individuo lo hagan llegar a la edad adulta, la adolescencia es un fenómeno biológico,cultural y social, por lo tanto sus límites no se asocian solamente a características físicas.
La adolescencia es un período de exploración, de reconocer el mundo exterior e interior y tener nuevas experiencias; muchas de estas implican correr riesgos, que no es bien percibido como tal, debido a la propia fase evolutiva en que se encuentran los adolescentes, por lo que se hace necesarioprepararlos antes de que ocurran estos cambios o transformaciones, donde tanto la escuela como la familia juegan un papel fundamental en esta dirección y la responsabilidad de ayudarlos es permanente, esa ayuda consiste en explicarle de forma clara y sencilla todos los cambios y transformaciones que van a suceder.
Es importante tener en cuenta, que en esta etapa de la vida no sólo se suceden cambiosfísicos, sino que además, estos cambios se relacionan con el desarrollo de las capacidades intelectuales y cognoscitivas a las cuales, los adolescentes deben adaptarse. Para ello deben ampliar su vocabulario para poder expresar adecuadamente sus inquietudes y comprender los mensajes. 
En la primera etapa, una de las preocupaciones más importantes está relacionada con la velocidad con que se suceden loscambios corporales y la comparación con otros niños y con la imagen que obtienen del espejo. 
Dialogar acerca de cambios, como la menstruación, masturbación y poluciones nocturnas, es muy importante, a modo de prevenir o anticipar cuáles serán los que se sucederán. Los padres deben tener siempre presente la separación progresiva que realizan los adolescentes de su niñez, con cambios de humor,...