ADOLESCENCIA

ADOLESCENCIA

Etapa de la vida durante la cual el individuo busca establecer su identidad adulta, apoyándose en las primeras relaciones objetales parentales internalizadas y verificando la realidad que el medio social le ofrece, mediante el uso de los elementos biofísicos en desarrollo y que a su vez tienden a la estabilidad de la personalidad, en un plano genital, lo que solo es posible si sehace el duelo por la identidad infantil.
Se caracteriza por la crisis de la identidad, lo cual significa la ruptura de algo que esta en equilibrio o seudo equilibrio y por lo tanto se busca uno nuevo, el problema fundamental es “no soy niño pero tampoco adulto, ¿Quién soy?”.

Desde el punto de vista biológico, hay un crecimiento del cuerpo y comienza el funcionamiento de las hormonas sexuales.
Esun proceso de cambio y por esta razón, de transición tanto para el adolescente como para la familia es un momento donde se presentan varios tipos de problemas.
Comienza antes en las niñas.
Dentro de ella esta la adolescencia temprana la cual comprende la pre-pubertad (8-10 años), la pubertad (10 a 14), y la adol. Temprana propiamente dicha (13-15 años).
En este periodo se observa un negativismo,“mala conducta”, conducta desafiante que pertenece al deseo de independencia de los padres que aun no se ha logrado.
En la pubertad se observa un incremento de la motricidad y desde el punto de vista psicológico se notan cambios en el tipo de juegos y en las verbalizaciones que tienen mayor contenido sexual. Incluye el crecimiento corporal y la puesta en marcha de las glándulas sexuales. Se produceel desarrollo de las características sexuales primarias y secundarias.
En la adolescencia media (15-18) la “mala conducta” de la etapa anterior se traduce en el acercamiento al sexo opuesto por los primeros noviazgos y en la formación de grupos.
Por ultimo la adolescencia tardía (18-28), en la cual el adolescente debe resolvolver la problemática de insertarse en el mundo vocacional y laboral y elencuentro con una pareja estable. También la discriminación entre quienes son los padres y quien soy yo, el deseo de establecimiento de vivienda independiente e independencia económica.

El adolescente atraviesa por desequilibrios e inestabilidad extrema lo que configura una entidad semipatologica; “síndrome normal de la adolescencia”, que es perturbado y perturbador para el mundo adulto peronecesario para el adolescente.
Siguiendo las ideas de Aberasturi podemos decir que el adol realiza 3 duelos fundamentales. El duelo por la perdida del cuerpo infantil; base biológica de la adol que se impone al individuo, el duelo por el rol y la identidad infantil que lo obliga a una renuncia de la independencia y a una adaptación de responsabilidades que muchas veces desconoce. Y el duelo por lospadres de la infancia a los que persistentemente tratan de retener en su personalidad buscando el refugio y la protección que ellos significan, situación que se ve complicada por la propia actitud de los padres que tmb tiene que adaptar el echo de que sus hijos ya no son niños.
Se une a estos, el duelo por la bisexualidad infantil, que es la elección del objeto de amor sexual.

Este proceso tienedeterminadas características; conjuntos de síntomas que son esperables que se den en un periodo y si se dan fuera de este es patológico, ellos son:
1) Búsqueda de si mismo y de la identidad; surgen varias identidades como las transitorias que se dan mientras que encuentran la propia.
2) La tendencia grupal; a la cual recurre como conportamiento defensivo ya que esta le brinda seguridad y estimapersonal. Se transfiere al grupo gran parte de la dependencia que antes se mantenía con la familia, lo cual facilita la conducta psicopatita normal.
3) Necesidad de intelectualizarse y fantasear, es una de las formas típicas del pensamiento adol, lo que también le sirve como mec defensivo frente a las situaciones dolorosas de perdida. El fantasear es mantener al ello dentro de ciertos límites por...