Adolescencia

CAPITULO 2

CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS, SOCIALES
Y FAMILIARES DEL ADOLESCENTE.

2.1 CONCEPTOS DE ADOLESCENCIA.

El desarrollo del ser humano se ha considerado como una serie de etapas en donde se sufre un proceso de cambios; una etapa donde se manifiestan más exteriormente éstos, es sin duda, durante el periodo de adolescencia.

Considero a la adolescencia un el periodo muyinteresante en el desarrollo humano, ya que esta es la última etapa formativa, en donde se pueden rescatar los valores que permitan lograr una identidad sana, en beneficio de sus posteriores etapas de vida y su ámbito social. Además, se sabe que durante la adolescencia el individuo madura afirmándose como ser humano independiente, pero su sentido de competencia y de identidad depende de las manerascomo responda a las obligaciones que impone la sociedad y a cómo vaya asimilando sus experiencias.

La adolescencia ha sido definida en innumerables ocasiones y desde diferentes perspectivas, de esta manera se dice que:

La adolescencia es un periodo importante de la vida humana, ya que se le considera un puente entre la niñez y la adultez, caracterizado por cambios físicos, psicológicos ysociales que influyen en el adolescente y su vida futura. (Black, Imber y Whiting (Comps.) 1991).

Al respecto Mckinney (1982 ; citado en Castellanos, 1997 ), la adolescencia es una etapa del desarrollo humano con naturaleza propia distinta de las demás, un periodo de transición entre la niñez y la adultez. Es un periodo que empieza con los cambios fisiológicos de la pubertad y terminacuando se llega al pleno status sociológico del adulto.

Este autor considera que la adolescencia es una etapa que debe resolverse en conjunto, esto es con la ayuda en gran parte de los adultos con los que convive el joven , pues ellos son quienes en determinado momento permiten su desenvolvimiento y son tomados como el mejor ejemplo, ellos son la primera protección con la que cuentan paraenfrentarse a los cambios tan bruscos por los que pasan.

Consideramos al igual que el Mckinney que las relaciones que se presenten entre los padres y los hijos adolescentes son muy especiales, esto principalmente debido a que los padres son los modelos básicos y cruciales que participan en el desarrollo del adolescente. Esto es que si los padres aceptan que sus hijos están pasando por undesarrollo y comprenden que su organismo ha llegado al proceso evolutivo, entonces puede ser que entiendan que el joven desea ir en busca de su propia identidad, de su independencia.

Blos (1980), utiliza la palabra adolescencia, para calificar los procesos psicológicos de adaptación a las condiciones de pubertad, por lo tanto define a la adolescencia como “la suma total de intentos para ajustarse ala pubertad, al nuevo grupo de condiciones endógenas y exógenas que confronta el individuo”. Así también lo cataloga como un periodo de aislamiento, soledad y confusión.

Al respecto Stone y Church (1983), mencionan que el termino adolescencia es empleado en dos sentidos diferentes: aplicado al desarrollo físico se refiere al periodo que comienza con el rápido crecimiento en la pubertad y quetermina cuando se alcanza una plena madurez física. En sentido psicológico, la adolescencia es vista como una situación anímica, un modo de existencia que aparece aproximadamente con la pubertad y tiene su fin al alcanzarse la plena “madurez social”.

Por su parte Horrocks (1985), define a la adolescencia como un periodo que se desencadena a partir de una modificación biológica y finalizacuando el individuo alcanza su madurez emocional y social. También este autor afirma que la adolescencia la viven plenamente tanto los jóvenes como aquellas personas que lo ayudan a salir adelante, entiéndase padres, hermanos, amigos y jefes, cabe mencionar que este autor considero que el medio ambiente es participe del cambio pues el joven se encuentra inmerso en este sitio que esta integrado y...