Adolescencia

¿Qué es la Adolescencia?
Es la etapa que llega después de la niñez  y que abarca desde la pubertad hasta el completo desarrollo del organismo
La adolescencia es, en otras palabras, la transformación del infante antes de llegar a la adultez. Se trata de un cambio de cuerpo y mente, pero que no sólo acontece en el propio adolescente, sino que también se conjuga con su entorno.
Las etapas de laadolescencia.
La pre-adolescencia (8 a 11 años).
En algunos coincide con el inicio de la pubertad, también conocida como adolescencia primaria o inicial. Algunos niños(as) cambian físicamente antes que otros debido a que cada pequeño se desarrolla a un ritmo diferente.
Cambios Físicos:
En los niños:
Pegan el estirón, su genitales se hacen más evidentes y el vello empieza a surgir en todo su cuerpo,si hay un rasgo físico característico de la pre-adolescencia es el acné, algo que por más común  que sea, puede ocasionar más de un complejo.
En las niñas:
Los cambios físicos de las niñas son casi más evidentes que los de los niños. Crece el pecho, las caderas se ensanchan y empieza a surgir el vello. Además, al final de la pre-adolescencia será cuando les llegue su primera menstruación. Sueleaparecen acné.
Fase Cognitiva: Pensamientos lógicos y tendencia a despreciar pensamientos imaginativos de la infancia. Capacidad para acumular grandes conocimientos y aplicar nuevos conceptos. Mayor interés para aprender habilidades de vida (cocinar, reparar).
Desarrollo moral: Egocéntrico en general, aunque ya tiene conciencia. Comprende los conceptos lo que es justo y la negociación. No siemprese ve reflejada su capacidad moral en su comportamiento.
Concepto de ti mismo: En gran medida influido por las relaciones con los miembros de su familia, profesores y cada vez más, por sus compañeros. Muchos niños tienden a imitar el estereotipo masculino. El auto-imagen de muchas niñas puede sufrir con la llegada de la pubertad.
Características psicológicas: Mayor afán de hacer planes y cumplircon objetivos. Tendencia a ser desorganizados.
Relaciones con Padres: Relación de afecto y dependencia de ambos padres. Deseo de participar más en decisiones que les afecta. Tendencia a discutir sobre tareas, deberes, y orden. Conflictos con hermanos.
Relación con los compañeros: Eligen amigos con mismos gustos y aficiones. Niñas tienden a tener menos amigas más íntimas que niños. En esta etapa seforman pandillas de amigos que pueden excluir a otros niños.
Segunda etapa de la adolescencia
(11 a 15 años).
Conocida como Adolescencia Media. Durante ésta se producen cambios más psíquicos que físicos como el desabrimiento consciente del yo, la autoafirmación, la ansiada libertad y los amores platónicos.
Cambios Físicos: Llegada de la pubertad con velocidad distinta dependiendo de cadaadolescente. Aumento de apetito en épocas de crecimiento. Necesitan dormir más. Desarrollo de los órganos sexuales, cambios en la voz, posible olor corporal.
Fase Cognitiva: Desarrollo de nuevas capacidades para ver las cosas en términos relativos y abstractos y para pensar. Sentido de humor puede estar más centrado en la ironía y el sexo. Época de mayor conflicto con padres.
Desarrollo moral: Tendenciahacia el egocentrismo. Buscan la aprobación social de sus compañeros. Aunque entienden los conceptos relacionados con el orden social, a esta edad suelen cuestionar ciertos principios sociales, morales y/o éticos, a veces sobre todo los que tienen los padres.
Concepto de ti mismo: Depende de cómo aceptan los cambios que ocurren durante la pubertad. Tendencia a conformarse con estereotipos de hombreo mujer. Preocupación con problemas de peso, piel, altura y el aspecto físico en general.
Características psicológicas: Atención centrado en sí mismo. Preocupación por la opinión de otros.
Necesitan más intimidad en el hogar. 
Sufren cambios muy fuertes de humor y pueden pasar de la tristeza absoluta a la alegría desbordada en cuestión de horas, sin saber muy bien por qué. 
Tendencia a olvidar...