Adolescencia

ADOLESCENCIA

Introducción
• La adolescencia, esos años desde la pubertad hasta la

edad adulta. Se pueden dividir en tres etapas:
adolescencia temprana, generalmente entre los 12 y 13
años de edad;adolescencia media, entre los 14 y 16
años de edad; y adolescencia tardía, entre los 17 y 21
años de edad. Además del crecimiento fisiológico, de
estos años se pueden extraer siete tareas clave dedesarrollo intelectual, psicológico y social. El propósito
fundamental de estas tareas es formar la propia identidad
y prepararse para la edad adulta.

Pre- adolescencia: Periodo de los 10-11 años(niñas)
y de los 12-13 años (niños)
• Este es un período importante para que los jóvenes

adquieran, junto con su creciente independencia, un
sentido de responsabilidad. Además, los cambios físicos
de lapubertad podrían ser visibles, especialmente en las
niñas. Otro cambio importante para el que los niños
tienen que prepararse durante este período es el
comienzo de la escuela secundaria.

Desarrollocognitivo en la Preadolescencia
• El niño muestra interés en leer novelas (narrativa), revistas
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y libros con instrucciones para completar proyectos.
Puede desarrollar un interés especialen coleccionar objetos
o en pasatiempos.
Tal vez se oriente más hacia proyectos y metas.
Podrían gustarle los juegos con reglas más complejas.
Las cosas tienden a ser extremas: blanco o negro,correcto
o incorrecto, maravilloso o espantoso, divertido o aburrido.
Está aprendiendo a planificar con antelación y a evaluar lo
que hace.
Tal vez diga con frecuencia “¡Eso no es justo!” y no acepta
reglassi no ha ayudado a establecerlas.

Desarrollo social y emocional en la Preadolescencia
• Al niño le gustan los rituales, reglas, secretos, códigos y

lenguajes inventados.
• Le gusta ser miembro deun club.
• Puede formar amistades más complejas.
• Tal vez muestre un mayor interés por los deportes
competitivos.
• Puede controlar mejor el enojo.
• Prefiere pasar más tiempo con sus amigos que...