adolescente y educacion


LA TRANSICIÓN ADOLESCENTE Y LA EDUCACION

Adolescencia es un término que tiene su origen en el verbo latino adolescere que significa crecer, desarrollarse. La pubertad y la juventud tambiénson términos que están relacionados con la adolescencia, la pubertad hace referencia a los cambios biológicos, mientras que la juventud alude a los procesos formativos y de incorporación al mundolaboral.
La adolescencia engloba la pubertad y parte de la juventud, es un proceso de transición de la infancia a la edad adulta en el que están implicados factores biológicos, psicológicos y socialesque determinan su variabilidad y su duración.
Dentro de los cambios biológicos, hay un aumento significativo hormonal y del funcionamiento del sistema endocrino el cual se manifiesta a través delos cambios físicos que determina en los chicos el desarrollo de los genitales externos, el aumento de la estatura y el cambio de voz y en las chicas el desarrollo de los senos, el útero y cambiosesqueléticos como el ensanchamiento de la pelvis, que van a permitir la maduración sexual. La magnitud de estos cambios tienen como consecuencia el aumento del interés y la preocupación del adolescente porsu imagen y el incremento de la emocionalidad negativa y la variabilidad del comportamiento. Sin embargo esta inestabilidad no va a depender únicamente de estas transformaciones sino que además vana estar relacionadas con el conjunto de características psicológicas del sujeto y las propiedades del ambiente social que lo rodea.
En la actualidad, las concepciones principales sobre laadolescencia se pueden resumir en tres tendencias dominantes: la perspectiva Psicoanalítica; la Cognitivo-Evolutiva y la Sociológica o Sociocultural.
Desde el Psicoanálisis (Freud) considera laadolescencia como el resultado del brote pulsional que se produce en la pubertad que altera el equilibrio psíquico alcanzado durante la infancia. Este desequilibrio hace al individuo vulnerable y puede dar...