Adolescente

PERSONALIDAD DEL ADOLESCENTE

Suele decirse que, aunque uno nace persona, la personalidad hay que hacerla. Y esa es la gran tarea de la adolescencia: construir la propia personalidad, lo que no esnada sencillo. La evolución del adolescente no debe detenerse en el vacío moral que supone el rechazo de todo valor y norma, el afán meramente consumista y la protesta por la protesta; sino que tieneque aprovechar su afán de ser libre para aprender a dominarse, a ser dueño de sí, a tener fuerza de voluntad, a integrar sus instintos, a fin de poder así hacer frente a las exigencias que va aencontrar en la vida afectiva e intelectual. Debe plantearse cuáles son sus motivaciones, elaborando un sistema de valores que tal vez coincidan con los que le enseñaron sus padres, pero ahora ya comoelección propia, como su camino personal para buscar el amor, la verdad y el bien, realidades que para un creyente se identifican con Dios, aunque sus elecciones reciban las influencias de la familia, delgrupo de amigos, de la Iglesia, de los medios de comunicación y de la escuela, porque no es en absoluto necesario ni siquiera conveniente partir de cero, sino que hay que aprovecharse de lo que otroshan hecho antes que nosotros, ya que solamente así es posible el progreso y el tener ideas claras sobre lo que se pretende.

La afirmación positiva de sí mismo ha de llevarle a saber contestar a lapregunta de quién va a ser teniendo un proyecto de vida que le lleve a un progresivo desarrollo de su persona. Sin prisas, pero también sin descuidarse, tiene que ir pensando qué es lo que quierehacer con su vida, de qué modo quiere llenarla de sentido.

El núcleo del problema de identidad está fuertemente ligado a la elección vocacional. La educación familiar debe tender a hacer posibles laindependencia personal y la elección de profesión y de estado. Los estudios le van a dar una base de conocimientos que le van a permitir escoger libremente su profesión y ejercerla con competencia y...