Adolescente

INTRODUCCIÓN
El desarrollo físico y social del adolescente, su comportamiento y hasta su desarrollo académico se encuentran íntimamente ligados, pero será de nuestro interés comentar solamente el desarrollo social ó los lazos de amistad que lo influyen positiva o negativamente. Es de nuestro conocimiento que es durante la adolescencia que se logran la integración positiva o negativa deladolescente a un mundo de adultos donde no solo la carga de las responsabilidades va en aumento sino también esos vínculos o lazos con pares que moldean y solidifican la personalidad del individuo.
Pero realmente, ¿Qué es los que significa la amistad para un adolescente?, ¿Cómo logra relacionarse o encuentra un amigo(a)?, y más aún ¿Qué busca o espera de un amigo(a) ?. Podríamos contestar en formapersonal si somos nosotros individuos en edad adulta pues ya contamos con una personalidad definida, también contamos con amistades y sabemos que afinidades o diferencias tenemos con ellas, logramos mantenernos en un margen de autonomía sin que las acciones de éstas nos influyan negativamente según nuestra percepción y escala de valores. ¿Pero un adolescente como maneja está situación?
DESARROLLOLa amistad pudiéramos definirla como una relación con otra persona de igual o distinto sexo en la cual la lealtad, la fidelidad y afinidad funcionan en ambas partes. Pero ¿Cómo un adolescente inicia una amistad con un grupo de pares?. He observado que al inicio pudiera resultarle un poco difícil al adolescente iniciar una conversación, más sin embargo lo hace con más naturalidad y en menortiempo que un adulto, pues no se encuentra tan estigmatizado o influido en cumplir con un rol social o formalidad como lo hace un adulto, esto lo he observado en las últimas 4 semanas al convivir con adolescentes de entre los 12 y 15 años de edad dentro de su entorno escolar, el primer día de clases antes de entrar a su salón ellos ya se encontraban la gran mayoría integrados con compañeros nuevos y aquienes ya conocían de años anteriores o de algún otro lugar, mientras que al observar dentro de la Escuela Normal Superior durante los primeros 5 días de clases se observaba a los alumnos dispersos en el lugar, pocos eran los que interactuaban entre ellos. Por todo lo anterior podemos comentar que a la gran mayoría de los alumnos adolescentes de entre 12 y 15 años les resulta fácil poderseintroducir en un grupo nuevo de pares.
Como se menciona: “Para el adolescente el grupo de pares es el mecanismo que le permite salir del ámbito familiar e ingresar al ámbito social de una forma adecuada y de cierta manera protegida, ya que el grupo se convierte en un espacio donde puede actuar, reflexionar, ensayar conductas, desarrollar destrezas, tener amigos e ir elaborando su identidad. El grupo leda al joven una sensación de seguridad y de pertenencia.” 1 lo que nos da un marco de la importancia de la socialización dentro del entorno escolar de los adolescentes pues es ahí donde convivirán gran parte del día, le brinda esa seguridad de ser aceptado y de pertenecer a algún grupo, así como también la importancia de los valores y actitudes que los adolescentes observan de maestros ydirectivos, pues éstos moldearán una parte como ejemplo a seguir.

Para el adolescente un amigo es la persona que principalmente lo comprende – a pesar de que ninguno de los dos logra comprender que les sucede emocionalmente- es la persona o grupo de personas donde se puede ser tal como se es – su forma de expresarse, de conducirse y hasta de enamorarse- sin que se juzgue según su percepción, ademásde ser a quien o quienes se les puede confiar lo vivido sin que se exponga-situación que no frecuentemente sucede, pues es en estos grupos de pares donde más se expone o evidencia situaciones para comentarse o burlarse entre ellos, aprobando o desaprobando según su inexperto juicio-. Por todo esto y más el adolescente va afinando las características de quienes le mantienen lealtad y fidelidad...