Adolescente

Concepto de niña
La niñez  es la etapa de la vida comprendida desde el nacimiento hasta la adolescencia. En la psicología del desarrollo, la niñez se divide en la niñez temprana, niñez media y adolescencia. Se trata de una etapa esencial para la formación de la personalidad  y el carácter de una persona, y diversos acontecimientos, vivencias o factores pueden afectarla de forma radical. La niñezcomienza en la etapa conocida como niñez temprana, que comprende desde el nacimiento hasta cerca de los siete u ocho años. Durante esta etapa el niño aprende a hablar, a caminar y, al final, puede realizar la mayoría de sus tareas sin requerir de asistencia parental. Los vínculos afectivos entre el niño y sus padres también se forman en esta etapa.

Etapas
El desarrollo físico
El desarrollofísico se refiere a los cambios corporales, cerebrales de las capacidades sensoriales y habilidades motrices que intervienen en el intelecto y personalidad de cada individuo.
Los niños y niñas a estas edades están en constante crecimiento y desarrollo, Adquiriendo diversas capacidades y habilidades. En este período los niños y niñas crecen entre 5 y 8 cm y aumentan entre 2,5 y 3,5 Kg. por año.Desarrollo intelectual y social
Durante estos años se producen cambios importantes en el desarrollo intelectual y en la socialización. A los siete años los roles de género comienzan a diferenciarse claramente, los niños juegan con los niños y las niñas con las niñas. Buscan grupos de amigos/as o grupos de iguales basándose en la identidad y el rol de género.
Desarrollo sexual
La experimentación sexualtambién es característica de esta edad. Durante esta etapa continúan sintiendo mucha curiosidad por su cuerpo y el de las otras personas, teniendo un conocimiento general acerca de las diferencias anatómicas entre ambos sexos. Sus dudas son expresadas mediante preguntas y respuestas prácticas, sin juicios, son importantes para evitar que adopten sentimientos negativos sobre su propio cuerpo.Cambios de las Funciones en esta etapa
Funciones cognoscitivas: El niño desarrolla la percepción, la memoria, y el razonamiento.
Funciones afectivas: En cuanto el niño sale del ambiente familiar donde es el centro del cariño de todos para ir a otro ambiente en el cual es uno más entre otros tantos; donde aprende y desarrolla el sentimiento del deber, respeto al derecho ajeno, amor propio, estima desí.
Función social: La escuela contribuye a extender las relaciones sociales que son principales sobre la personalidad.

CARACTERISTICAS FISICAS Y PSICOLOGICAS
Es la edad donde se crece más. La niñez se constituye y caracteriza por 3 etapas que son: lactancia (bebé), primera infancia (infante) y segunda infancia o niñez en sí (niño).
El desarrollo de la niñez es el estudio de los procesos y losmecanismos que acompañan el desarrollo físico y mental de un infante mientras alcanza su madurez.[
Aprende a no exteriorizar todo, aflora entonces, la interioridad.
Son tremendamente imitativos, de aquí que necesiten el buen ejemplo de sus padres.
El niño se vuelve más objetivo y es capaz de ver el medio tal como es.
Suma, resta, multiplica y divide cosas, no números.
Conquista un comportamientomás firme sobre sus realidades emocionales.
Se despierta el interés en la práctica del deporte.

Concepto de Adolescente
La adolescencia es el período de la vida que se ubica entre la niñez y la adultez, si lo tenemos que ubicar temporalmente en una edad determinada, la adolescencia comprendería más o menos desde los 13 y 14 años hasta los 20 años aproximadamente.

Etapas
Los conflictos internosde identidad se van resolviendo, el grupo de amigos pierde importancia frente a la búsqueda de pareja. Y de sus padres, esta etapa puede alargarse muchísimo, si lo vemos con un poco de humor negro, diríamos que uno no es adulto hasta que no tiene una hipoteca, relación adolescente familia, la adolescencia  de un miembro de la familia, es considerada una crisis familiar  normativa  o ligada ...