Adolescentes en cura particularidades y dificultades Laure Naveau

“Instituto de Educación Superior Dr. Domingo Cabred”



Carrera: Psicopedagogía
Materia: Psicología Evolutiva II
Año: 2 do
Comisión: “B”
Docente: Lic. Jaime Bacile, Eliana
Instancia Evaluativa N°3
Apellido y Nombre: Sallo, Mariela Paula
DNI: 33.414.882
E-mail: paulis_1201@hotmail.com
Año lectivo: 2013








“Adolescentes en cura: particularidades y dificultades”. Lauren Naveau, BuenosAires. 1997
Lauren Naveau en su escrito ha realizado preguntas básicas tales como: “¿Hay adolescentes en el sentido de la existencia de una categoría específica para el psicoanálisis? ¿Qué relación habría a priori entre un adolescente y el psicoanálisis? ¿Qué demanda un adolescente que se dirige a un psicoanalista?1”
Dichas preguntas han sido sometidas a estudios por la autora, apoyándose en laexperiencia clínica y en la teoría psicoanalista de Freud y Lacan.
Cuestionarse sobre el adolescente es a causa de una temporalidad de la crisis subjetiva que atraviesa, donde deseos demasiados opuestos pueden sobrevenir repentinamente y confrontar al sujeto aún joven e inmaduro a conflictos psíquicos inconciliables, aspiraciones que no puede asumir temporariamente y que puede producir en él unafuerte culpabilidad que hasta pueden conducirlo a pulsiones sucias.










La adolescencia “momento de la pubertad” según el psicoanálisis, atraviesa un camino donde el sujeto es confrontado a no desandar sobre las elecciones que se le presentan de manera dominante y que corresponde tanto a una cierta relación al objeto sexual, como al Otro con el cual tuvo que ver.
La experiencia analítica nosmuestra que esas elecciones realizadas por el sujeto se operan sobre un fondo de una elección primera que circunda sobre la aceptación o el rechazo de su propio cuerpo y que se traduce en términos de sexuación.
El niño de la actualidad, a diferencia del niño Freudiano, sabe que no vino al mundo porque lo trajo la cigüeña, por lo cual, la consulta de éste al analista se funda en que a pesar de tenerconocimientos acerca de la cosa sexual, se lo pone en conflicto frente a los que antes amaba y respetaba y en dificultades para vivir en una culpabilidad que no para de ser un enigma y puede serle insoportable.
La demanda del adolescente al analista sostiene una particularidad, no está centrada en la cuestión sexual sobre todo si se lo piensa desde la incompatibilidad del deseo y la palabra.Dicha demanda está centrada en el hecho de expresarse en la urgencia, en el momento en el cual sujeto es capaz de tomar el conflicto como algo que lo concierne en términos epistémicos y existenciales, donde el presente está relacionada a un pasado cercano y a un futuro inmediato.
El interrogante es coincidente en cada analizante, se basa en la pregunta por el ser y planteada al deseo en términos deverdad escondida que hace síntoma y aisla al sujeto del otro. Pareciera ser que esa demanda se hace sobre sobre el fondo de una pregunta dirigida al padre. Aquí es donde se plantea un posible encuentro con una creencia faltante decepcionante en relación con ese padre que es solo un operador estructural indispensable para la inscripción en el mundo del lenguaje y del lazo social.
Los padressienten un malestar el cual es dirigido a los hijos en forma directa o indirecta, en silencio, o en forma violenta y participan del pedido de su hijo bajo el modo de la queja o de inquietud.
Un pedido de manera espontánea realizada por el adolescente se considera como un hecho raro y es de suma importancia darle su lugar desde la las primeras entrevistas.
Naveau presenta dos casos clínicos deadolescentes que recibe en distintas dependencias, por un lado, ambulatoria y por el otro, desde el sector privado a las cuales se les atribuye el nombre de Anna y Natacha.
Lacan define al descubrimiento Freudiano “como lo que permite analizar la experiencia subjetiva, incumbe en todo caso al analista de no ceder su oferta de tomar, de buena manera ese lugar incalificable donde reside para el sujeto la...