Adolescentes Violentos O Adolescencia Violentada

¿Adolescentes violentos o Adolescencia Violentada?
El termino adolescencia, es un término asociado a crecimiento, juventud y paso a la madurez. Las y los adolescentes en esta etapa sufren cambios, físicos, psicológicos (incluyendo cognitivos) y sociales. Ya no se encuentran en la infancia pero tampoco se encuentran en la adultez, lo que la sensación de desequilibrio e inestabilidad se hace muypresente durante este periodo.
Las familias juegan un papel muy importante en el desarrollo evolutivo de los hijos, en su formación y en el desarrollo de sus personalidades, y debe estar presente y atenta a las dificultades que puedan ir surgiendo y que puedan conllevar alteraciones de este desarrollo.
Cuando la situación que se presenta en las familias es de violencia, se ven disminuidos laautoestima, se fragmenta su desarrollo psicológico, es frecuente que los y las jóvenes no puedan verbalizar sus temores, en muchas ocasiones tienden a aislarse o bien a desarrollar síntomas, y si estos miedos no son tomados a tiempo, pueden generar angustia, ansiedad y depresiones que paralizan y a veces se transforman en conflictos que arrastrarán de por vida; esto genera aumento en las práctica defactores de riesgo que representan una forma de refugio o bien una manera de manifestar su inconformidad. Cuando las necesidades de los jóvenes no son cubiertas, cuando los jóvenes quedan solos, cuando deben anticipar sus salidas laborales y no pueden estudiar, cuando poseen un contexto familiar desintegrado señala la Autora que su desarrollo no es adecuado. Muchos son los casos de suicidiosadolescentes, de fuerte inhibición, negación y ruptura con la realidad, asimismo muchos son los casos en donde se evidencian abusos y posteriormente adicciones, una modalidad de muerte lenta.
No es muy difícil suponer que existen ambientes facilitadores de violencia afirma la Autora, familias en las que los malos tratos se naturalizan, situaciones escolares humillantes desigualdades inequidades quetraspasan la personalidad y la matan paulatina y firmemente.
Al finalizar el siglo XX puede decirse que la violencia ha adquirido diferentes modalidades de manifestación cotidiana; así los medios de comunicación revelan hoy más que nunca una criminalidad progresiva, sin embargo, lo novedoso del tema quizá tiene que ver con los lugares en los que se configuran nuevos e inesperados escenarios para laexpresión de la violencia, tal como puede observarse en la actualidad en las instituciones educativas.
Las privaciones y sus efectos: Winnicott sugiere que todo el bien o el mal que se encuentra en el mundo de las relaciones interpersonales, se encuentra también el corazón del ser humano, afirmando asimismo que el odio y el amor no corresponden a un mayor o menor nivel porque se trate de un adulto ode un niño. Son innumerables los trabajos que enfatizan la importancia de la familia para el desarrollo armónico y saludable de los niño/as.
Las primeras diferenciaciones entre el yo y el no yo tienen su origen a través de golpes tempranos, Freud señalo, que la elaboración de los impulsos destructivos, presentes en el mundo interior del niño, se transforma con el tiempo en el deseo de reparar,construir y asumir responsabilidades.
La capacidad de preocuparse por el otro: La preocupación por el prójimo es un aspecto muy importante de la vida social, e implica cierto nivel de integración de la personalidad, otorgando a ésta el sentido de la responsabilidad. Esta preocupación por el otro puede considerarse la base de la familia, la base de la solidaridad. La preocupación por el otro tambiény puede debe ser considerada una cuestión de la salud; esta es una capacidad que una vez establecida supone una mayor complejidad e integración del yo.
Algunas consideraciones en relación con la deprivación: Algunos comentaristas de Winnicott señalan que después de la segunda Guerra Mundial, podían observarse niños de desarrollo normal, de sectores medios/altos con padres y hogares solícitos y...