Adolescentes y alcohol

Índice


Carátula…………………………………………………………… 1
Título………………………………………………………………. 2
Índice………………………………………………………………. 3
Descripción de la problemática…….…………………………... 4
Marco teórico……………………………………………………... 5
Análisis de datos……..…………………………………………… 14
Informe final...……………………………………………………. 20
Bibliografía…………………………………………………………. 22
Anexos……………………………………………………………… 23


Descripción de laproblemática abordada


El alcoholismo es definido, según la OMS, en la actualidad como “trastornos mentales y conductuales debidos al consumo de alcohol”, si bien, los grados pueden ser diferentes y pueden diferenciarse en función de la adicción o no; aquellas personas que se alcoholizan, por más que sea sólo algunos fines de semana, pueden considerarse alcohólicas según ésta definición.
Partiendo deesto, y a pesar de que el alcoholismo afecta mayormente a los adultos, su consumo en los adolescentes es cada vez más preocupante. Por ello, nuestro trabajo abordará esta problemática en los jóvenes ya que más allá de ser una diversión, se está transformando en un tema preocupante. Cada vez, más chicos terminan borrachos cuando salen a bailar o se juntan con amigos. A su vez, el consumo empiezacada vez desde más chicos, y los padres son cada vez más permisivos al respecto.
Hoy en día, nuestro país tiene más de 1.265.000 alcohólicos mayores de 16 años, pero lo sintomático del futuro nada promisorio es que tiene más de 800.000 menores de entre 12 y 15 años que ya consumen alcohol regularmente.
Frente a toda esta problemática, resulta interesante investigar un poco acerca de lo que sucedeen nuestra ciudad. Partiendo de interrogantes como: ¿Qué tipo de diversión prefieren nuestros jóvenes? ¿Qué toman cuando salen? ¿Todos consumen lo mismo, independientemente del contexto socio-económico y cultural en el que se desenvuelven?; intentaremos analizar que sucede con la problemática abordada en nuestra ciudad, cuya importancia nos compete por dos motivos fundamentales: por un ladoporque esos jóvenes podrían ser nuestros alumnos en un futuro cercando y por sobre todo, porque ellos son el futuro, y no puede dejar de importarnos, ni como docentes, ni como ciudadanos.

Marco teórico

Para comenzar se considera importante señalar algunos conceptos y características relacionadas con los adolescentes y sus preferencias, para poder así, darle un contexto a la problemática atratar.
Para ello se cita a Marina Muller, quien en su libro “Orientar para un mundo en transformación” habla de los modelos e ideales de la juventud. Comienza, citando a Françoise Dolto, quien señala la entrada en la etapa a partir de los 11 a 13 años, con un objetivo central: escapar de la tutela de los padres y llegar a la expansión autónoma entre sí.
Por su parte, Muller, luego de una breve reseñahistórica y cultural respecto de los modelos e ideales de la juventud, que dan marco a las preferencias antes mencionadas, analiza la cultura juvenil desde el empleo del tiempo libre nocturno, las ofertas y consumos culturales, los géneros o categorías de diversión ofrecida a los jóvenes. Para ello cita a Mario Margulis y otros.
Estos géneros son según estos autores: la discoteca, el rock, labailanta, los “modernos”, regidos cada uno de ellos por diferentes códigos culturales y caracterizados por conductas especificas, lenguas verbales y no verbales, formas de pertenencia y de socialización. Esto permite una compresión etnográfica, antropológico-cultural, recordando que la utilización del tiempo libre no sería precisamente “libre” sino que depende de la producción de ofertas para elocio.
Es importante conocer la demanda cultural de los sectores juveniles, para comprender sus referentes y valores vigentes, muy distintos a los de generaciones anteriores. Conocer los que consumen culturalmente adolescentes y jóvenes permite comprender su universo simbólico, sus demandas, su dependencia de la lógica del mercado, y al mismo tiempo rescatar sus posibilidades de opción superando...