Adolescentes y la sociedad

ADOLECSCENCIA Y SOCIEDAD.
CARACTERISTICAS COGNITIVAS Y AFECTIVAS EN LAS DIFERENTES FASES DE LAL ADOLESCENCIA.
La misma palabra adolecente puede asociarse con varios significados: crecer, cambiar, preguntar, transformarse, etc., y en consecuencia, según lo que se entienda por adolescencia, se esperara algo diferente de los y las adolecentes.
Las y los adolescentes de hoy son diferentes física ymentalmente a los de otras epocas. Algunas problemáticas que afectan a las y los adolecentes en las grandes ciudades son las siguientes:
La cohesion del nucleo familiar se debilita debido a los complicados horarios de los padres.
La familia es mas dispersa, se distancian los lazos entre los miembros lejanos (tios, primos, abuelos, etc.).
Ha aumentado lo sucesos traumáticos para la famila:divorsios, perdida de empleo, vilencias, abandono.
A pesar del hacinamiento, se incrementa el individualismo y la soledad, ya que se puede estar muy cerca del otro pero no se establecen vincus positivos de solidaridad y tolerancia. Al contrario, la elevada densidad de población genera pleitos y agresiones por defender el espacio propio.
No abstante, las grandes cuidades, anuadas a la modernizaciónde los sistemas de transporte y comunicación, han traido beneficios para los y las adolescentes, como la apertura de opciones y espacios educativos, mayores posibilidades de encontrar información de calidad, mas y mejores lugares para la sana convivenvia,para la practica de algún deporte, asi como la existencia de instancias y mecansmos mas solidos para la protección de los derechos de los y lasadolescentes.

CAMBIOS FISICOS, SOCIALES Y AFECTIVOS EN LA ADOLESCENCIA
La adolecencia es la etapa caracterizada por cambios que, en general, preparan al ser humano para las siguientes de la vida; puede asociarse con una búsqueda de identidad. Actualmente se considera que esta fase comprende desde la aparición de los cambios físicos hasta que se esta e condiciones de asumir los derechos y losdeberes sexuales y sociales. Por ello se ha extendido la educación básica hasta la secundaria.
Estos cambios son de tres tipos: físicos, sociales y afectivos, y dependen del genero, la clase social y el grupo al que pretenecec los y las adolecentes.
Un cambio físico importante de la pubertad, es el proceso que lleva a la madurez sexual o fertilidad.
DESARROLLO FISICO
ADOLESCENCIA: transición deldesarrollo entre la niñez y la adultez que implica importantes cambios físicos, cognoscitivos y psicosociales.
PUBERTAD: proceso mediante el cual una persona alcanza la madurez sexual y la capacidad para reproducirse.
La pubertad es resultado de la mayor produccion de hormonas relacionadas con el sexo y tiene lugar en dos etapas: adrenarquia, que implica la maduración de las glándulassuprarrenales, seguida unos años después por la gonadarquia, la maduración de los órganos sexuales.
CARACTERISTICAS SEXUALES PRIMARIAS: Son los órganos necesarios para la reproducción, que en la mujer son lo sovarios, las trompas de Falopio, el utero, el clítoris y la vagina. En los hombres incluyen los testículos, el pene, el escroto, las vesículas seminales y la próstata. Durante la pubertad esosórganos se agrandan y maduran.

Características femeninas:
Crecimientos de seno.
Crecimiento de vello púbico.
Crecimiento corporal.
Aparición de vello axolar.
Mayor actividad de las glándulas productoras de grasa y sudor.
Características masculinas:
Crecimiento d elos testículos y el escroto.
Crecimiento de vello púbico.
Crecimiento corporal.
Crecimiento de pene, la prastata y las vesículasseminales.
Cambio de voz.
Primera eyaculación de semen.
Aparición de vello facial y axilar.
Mayor actividad de las glándulas productoras de grasa y sudor.
CARACTERISTICAS SEXUALES SECUANDARIAS:
Son signos fisiológicos de la maduración sexual que no involucran de manera directa a los órganos sexuales.

Niñas:
Senos vello púbico
Vello axilar.
Cambios de la voz
Cambios de la piel...