Adolescentes

MANUAL OPERATIVO

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ÍNDICE I. II. III. PRESENTACIÓN .......................................................................................... 5 OBJETIVOS DE LOS GAPS ......................................................................... 8 EJES CONCEPTUALES ............................................................................... 9 Enfoque de derechos Enfoque del adolescente sanoEnfoque de género Enfoque de promoción de la salud Enfoque de vulnerabilidad y resiliencia IV. LÍNEAS ESTRATÉGICAS PARA FORMAR UN GAPS ................................. 11 1. Elaboración de diagnóstico situacional 2. Vinculación 3. Capacitación 4. Supervisión 5. Imagen institucional V. MODELO DE ORGANIZACIÓN .................................................................... 14 1. Definición 2.Población blanco 3. Ubicación 4. Resultados esperados 5. Criterios para su funcionamiento 6. Infraestructura necesaria VI. METODOLOGÍA PARA LA OPERACIÓN DE LOS GRUPOS ....................... 20 1. Captación inicial de los adolescentes 2. Captación secuencial de los adolescentes 3. Conformación del GAPS 4. Capacitación de adolescentes 5. Selección de promotores adolescentes 6. Coordinación en lasunidades

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7. Actividades a. Actividades en la unidad b. Actividades en las escuelas c. Actividades de los adolescentes promotores d. Incentivos para los adolescentes promotores 8. Tiempos VII. FUNCIONES ................................................................................................. 25 1. Responsable Jurisdiccional de salud de la adolescencia 2. Coordinador en la unidad desalud 3. Personal de apoyo 4. Adolescentes promotores de la salud VIII. IX. X. XI. XII. PROGRAMACIÓN DE METAS ..................................................................... 29 INFORMES Y REGISTRO DE LAS ACTIVIDADES DEL GAPS ................... 30 MONITOREO ................................................................................................ 31 EVALUACIÓN............................................................................................... 32 ACTIVIDADES CON EL GRUPO DE ADOLESCENTES PROMOTORES DE LA SALUD………………………………………………………………………33 1. Guía básica de las actividades del GAPS 2. Formación de promotores adolescentes 3. Acreditación de promotores adolescentes 4. Requerimientos 5. Consideraciones para el manejo de grupos de adolescentes 6. Modalidades grupales 7.Manejo grupal 8. Manejo grupal durante las sesiones 9. Características y rol del facilitador (Coordinador del grupo) 10. Sesiones complementarias XIII. SESIONES EDUCATIVAS…………………………………………………………44 Módulo 1. Ser Adolescente, descubriéndome

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Módulo 2. Detectando riesgos en mi salud Módulo 3. Prevención de la violencia Módulo 4. Sexualidad en la adolescencia Módulo 5. Estilos de vida saludables yhabilidades para la vida Módulo 6. Promoción de la Salud en la Adolescencia BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………… 192 ANEXOS...….………………………………………………………………………………..194 1. Acta de constitución de GAPS

2. Reporte mensual de actividades de los promotores adolescentes 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Formato primario Variables SIS Hoja de abogacía Directorio de Instituciones para solicitar apoyo oinformación Catálogo de imágenes del logotipo GAPS Listado de temas para las sesiones de los GAPS Formato de pre test y pos test

10. Cédula diagnóstica 11. Cédula de supervisión y evaluación para el responsable del Grupo de Adolescentes Promotores de la Salud (GAPS)

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Lo único necesario para el triunfo del mal es que los hombres buenos no hagan nada. Edmund Burke

PRESENTACIÓN
Diana tiene12 años y sus amigos le ofrecieron su primer cigarro, Valentina tiene 14 y está saliendo con su primer novio, ya dio su primer beso… A Emmanuel y Javier con 16 años les gusta mucho salir por la noche a divertirse, han encontrado un lugar donde les venden alcohol aunque sean menores de edad…a Carlos sólo le gusta la comida rápida, pizzas y hamburguesas, cada vez le aprieta más la ropa… Sebastián...