adolescentes

Otras aportaciones

Papeles del Psicólogo, 2007. Vol. 28(3), pp. 196-204
http://www.cop.es/papeles

EL ADOLESCENTE ANTE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN: INTERNET, MÓVIL Y VIDEOJUEGOS
Montserrat Castellana Rosell, Xavier Sánchez-Carbonell, Carla Graner Jordana
y Marta Beranuy Fargues

Universidad Ramón LLull (URL)
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación(TIC) generan profundos cambios en nuestra sociedad. Como esta influencia es
especialmente notable en los adolescentes, se hace imprescindible describir posibles desadaptaciones para evaluar el impacto en el
desarrollo psicosocial, concretamente en el proceso de socialización y adquisición de la identidad personal. Así mismo no cabe duda de la importancia de implicar en la prevención a losagentes socializadores- en tanto que personas significativas- porque está
demostrada su influencia en los usos que hace el adolescente de las TIC, especialmente de Internet, móvil y videojuegos. Se proporcionan orientaciones preventivas. Se concluye haciendo hincapié en la necesidad de definir criterios diagnósticos sobre el comportamiento adictivo y promoción de hábitos saludables, especialmente en laadolescencia.
Palabras clave: TIC, Adolescentes, Uso Patológico de Internet, Móvil, Videojuegos, Adicción, Adicciones Conductuales.
Information and Communications Technology (ICT) produces deep changes in our society. As this influence is particularly remarkable
in adolescents, the description of possible misadjustments is essential to assess the impact on psychosocial development, especiallyin
the process of socialization and personal identity acquisition. Likewise, it is also important to involve socializing agents –as they are
significant people- in prevention, because their influence on the adolescent’s use of ICT, particularly Internet, mobile phone, and
videogames, has been proven. Some preventive guidance is provided. In conclusion, we stress the need to define diagnosticcriteria
about addictive behaviour and promotion of healthy habits, especially in adolescence.
Key words: ICT, Adolescents, Pathological use of Internet, Mobile Phone, Videogames, Addiction, Behavioural Addictions.

L

a sociedad actual se establece en un mundo cambiante, en una época de transformaciones y en
un periodo de transición a la adaptación de la
sociedad a las tecnologías.Internet, móviles y videojuegos ocupan un espacio importante en el proceso de socialización, influyendo en comportamientos y actitudes
(Levis, 2002); en consecuencia la psicología, como ciencia y como practica profesional no puede permanecer
ajena a esta transformación (Saldaña, 2001).
Así mismo, están emergiendo un nuevo tipo de desadaptaciones conductuales producto de la generalización de lasTecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC). Si bien estas herramientas fueron
creadas como tecnologías para informar y comunicar,
su propio diseño es susceptible de afectar a la voluntad
de control, lo cual junto con otros factores personales y
ambientales, facilita la conducta adictiva (Saldaña,
2001). Ni el Manual Diagnóstico y Estadístico de los
Trastornos Mentales (AmericanPsychiatric Association,
2000) ni la Clasificación Internacional de las Enfermedades (World Health Organization, 1992) reconocen
las adicciones conductuales como trastornos mentales,
Correspondencia: Montserrat Castellana Rosell. FPCEE Blanquerna. Universidad Ramón LLull (URL). C/Císter 34. 08022
Barcelona. España. E-mail: montserratcr@blanquerna.url.edu

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excepto el juego patológico en elepígrafe de trastornos
del control de impulsos. Tampoco ayuda el hecho de
que no existe consenso en la nomenclatura sobre el fenómeno. Se conoce como internet addiction (Young,
1998), internet addiction disorder (Grohol, 2005;
Simkova y Cincera, 2004), compulsive internet use
(Black, Belsare y Schlosser, 1999; Meerkerk, Van den
Eijnden y Garretsen, 2006), pathological internet use
(Davis,...