adolescentes

Vol 1 : 1

Verano 2008

Crisis normal de la adolescencia:
una crisis que nos involucra a todos (Parte I)
Autora

Servicio de Clínica Pediátrica
Departamento de Pediatría
Hospital Italiano de Buenos Aires

Dra. Cristina Catsicaris
Correspondencia Dra. Cristina Catsicaris

e-mail: cristina.catsicaris@hospitalitaliano.org.ar

La adolescencia es un concepto reciente, una construccióncultural occidental, que apenas ha cumplido un siglo.
Los temas relacionados con la adolescencia despiertan una
serie de consideraciones que pueden ir desde el mero
interés por una etapa más de la vida, a la preocupación y a
la angustia.
Tanto la opinión popular como el pensamiento científico,
nos describen a la adolescencia como un período de crisis
individual, de conflicto y de tensión,como si atravesar esta
etapa significara remitirse de “manera natural” y sin
remedio a una identidad negativa y problemática.
Algunos de los problemas más serios de la sociedad actual,
la violencia, las drogas, el SIDA, cuentan a los adolescentes
entre sus víctimas principales y muchas de las estructuras
sociales por las que transita (escuela, sistema de de salud,
club, etc.) no saben comoabordar esta problemática.
Y los médicos manejamos el discurso de “crisis” con mucha
determinación.
“Crisis es una situación colectiva, caracterizada por

contradicciones
y rupturas, plena de tensiones y
desacuerdos, que hacen que los individuos y los grupos
vacilen, porque las reglas quedan en suspenso, sin que
aparezca necesariamente la claridad necesaria
para
manejarse a partir deese momento “ – El concepto de
crisis- Randolph Starn 1970- Megápolis.
Sin embargo, a pesar de ser un fenómeno colectivo, a todo
lo largo de este siglo abunda la literatura que pone al
adolescente en el centro de la escena de la crisis, como él
único protagonista de la misma, que lo convierte en un ser
del que, o hay que desconfiar, o al que hay que proteger.
Desde el punto de vistapsicológico y médico, la
adolescencia implica sin duda, un proceso que se
caracteriza
por
manifestaciones
de
rebeldía
y
contradicciones. Situaciones de mayor o menor intensidad
de conflicto pueblan la adolescencia y los padres presienten
la llegada de un nubarrón cuando sus hijos recién
comienzan a dejar la niñez. La sociedad adulta, en general,
la hace responsable de males diversos y variados.Y los
propios adolescentes describen con increíble propiedad los
“conflictos” por los que atraviesan.

supiera, para avisarle que su hija concurriría sola y
que “por favor le hiciera hincapié en la alimentación
y le recetara vitaminas”.
Cuando Matilde y su pediatra empiezan a charlar
acerca de cómo iban las cosas en casa, ya que el
conflicto en la relación madre-hija había surgido envarias consultas previas, Matilde dice: “todo el

tiempo se refieren a mí como diciendo: adolescente
rebelde, cuidado, perro que muerde “
Como profesionales de la salud, frecuentemente,
acompañamos a las familias en crecimiento, somos
convocados por las escuelas para ayudar a padres y a
maestros a comprender mejor esta etapa y los medios de
comunicación nos consultan en busca deasesoramiento.
Es cierto que como médicos y en la soledad del consultorio,
la familia se acerca con el adolescente para traernos una
queja, síntoma o problema, o tan sólo para un control en
salud o para reaseguro de lo normal. Nos vienen a ver en
general, “para que nos ocupemos de su cuerpo”.
Pero, o bien porque nosotros traemos el tema, o bien
porque las adaptaciones necesarias para el manejo de loscambios en la adolescencia no están haciéndose de manera
adecuada,
la conflictiva de la crisis adolescente se
introduce en la consulta.
La crisis de la adolescencia es el resultado de un conflicto
entre la facultad de pensar y la incapacidad de decidir, por
lo menos en los primeros y (que parecieran) largos años.
Pero no constituye una debilidad sino el surgimiento de
nuevas energías....