adolescentes

ADOLESCENTE HIPERACTIVO



Mis prácticas las realice en la Escuela Secundaria Técnica Aarón M. Flores Moctezuma N°81, en un grupo de primer año con un total de 48 alumnos con los cuales la mayoría de ellos eran hombres, a pesar de ser un grupo muy extenso a simple vista se veía que era un grupo un poco tranquilo a lo que me quiero referir es que la mayoría de ellos le gustaba participaraunque se les tenía que presionar un poco, la aula era grande los suficiente para la cantidad de alumnos todos tenían su propia butaca, el escritorio no estaba en buenas condiciones y así también el pintarrón ya que a mi punto de vista era muy pequeño además de que estaba maltratado, por afuera del salón las demás instalaciones estaban bien arregladas en conclusión la escuela era bonita.

Elproblema

Encontré a alumnos con distintas características desde el más responsable hasta el alumno más tímido, principalmente me enfoque en un alumno que era demasiado inquieto ya que en varias ocasiones durante las clases se la pasaba hablando más de la cuenta y esto ocasionaba que interrumpiera las clases, aparte le costaba trabajo realizar las actividades a su debido tiempo.

Me llamo mucho laatención este alumno ya que yo estando al frente del grupo no encontraba la forma adecuada para que el tema le llamara la atención, pensé que tal vez la causa por la que se comportaba así era porque estaba sentado cerca de las ventanas del salón y se distraía al ver que ocurría afuera así que lo que hice fue cambiarlo de lugar, pero esto fue en vano ya que el alumno seguía haciendo de las suyasmientras yo explicaba el tema a los demás alumnos, esto ya me empezaba a preocupar puesto que sentía que mi jornada de prácticas no la estaba realizando de forma adecuada ya que el alumno por más que la llamara la atención no entendía y sobre todo porque discutía frecuentemente sobre las reglas que le imponía.

La hiperactividad

Un día llegando de mis practicas me di a la tarea de investigaren algunos medios con la finalidad de buscar las causas por las cuales el alumno antes mencionado no mostraba interés por las clases me encontré que la hiperactividad era una de tantas causas por las cuales el alumno no tenía la importancia al estudio, “La hiperactividad se refiere al estado físico en el cual la persona puede reaccionar emocionalmente, ser distraída fácilmente, ser impulsiva ytener una capacidad de concentración corta.”1

Con esta información empezaba a comprender que el comportamiento del alumno no era porque no le gustara las clases más bien ya lo traía consigo desde su niñez pues a veces no cuentan con el apoyo necesario, principalmente el de los padres para desarrollar su etapa de niñez adecuada si no que van construyendo una niñez inadecuada e inmadura que por locual pasando el tiempo traería consecuencias ya que van desarrollando conductas antisociales llegando hasta su adolescencia, con notables cambios que los hace ser diferentes a sus demás compañeros puesto que se han convertido en personas hiperactivas, provocando falta de concentración en la escuela al realizar las actividades.

El caso del alumno me interesaba ya que en una ocasión al realizaruna actividad la cual consistía en encontrar palabras referente al tema en una sopa de letras la cual la plasme en una lámina, la mayoría del grupo quería participar, solo seleccioné algunos incluyendo al alumno hiperactivo pues estaba note que estaba distraído y pues mi idea era que participara, si participo pero me costó trabajo que pasara al frente, los demás alumno al ver que pasaba al frenteempezaron a hablar de inmediatamente los calme puesto que de lo contrario harían sentir mal al alumno.
La maestra titular me comentaba que Erik a si se llamaba el alumno, siempre presentaba problemas de conducta ya que no nada más era en la clase de español si no en todas las materias y que de seguir así lo pasarían en el turno de la tarde.

“(…) Son víctimas de constantes reproches y por lo...