adolescentes

Introducción:
El ser pastor implica trabajar siempre con personas, estamos consientes que cada uno de ellos piensan, actúa y ve de diferente manera las cosas, pero aun así no se le ha dado mayor importancia a estudiar sobre el comportamiento del ser humano y las técnicas que podemos utilizar para servir de una mejor manera. Por lo que la Psicología es una herramienta que ayuda al desarrollo dela Iglesia en General. Sabemos que la Psicología estudia los procesos mentales y la conducta del ser humano. Es catalogada como una ciencia porque utiliza métodos sistemáticos, para observar, describir, explicar y predecir los comportamientos mentales. Entonces….

¿Cómo la Psicología apoya o favorece mi actividad pastoral o en la iglesia?

El estudio de la psicología favorecerápositivamente mi actividad pastoral.

Si hablamos de la motivación y emoción, sabemos que el motivo es una necesidad o deseo específico que dirige la conducta a una meta y que la emoción es una reacción subjetiva a un hecho sobresaliente, caracterizada por cambios de orden fisiológico, experiencia y conductual. Por ejemplo: Muchas veces la iglesia cae en un estado rutinario donde las personassimplemente asisten por costumbre y no por un deseo especifico, de ser este el caso tendríamos que revisar nuevamente cual es nuestra meta, replantándola para poder motivar y obtener una reacción positiva en la membrecía. Recordemos que tenemos que tener enfoques claros, con esto lograremos obtener su atención en algo específico hasta lograrlo alcázar no importando que difícil sea. Así veremos buenosresultados y lo importante de mantener motivados a las personas.


Otro tema de mucho interés es la “Atención”, es la capacidad de dirigir la conciencia hacia un estímulo que la requiera concentrando sobre él toda la actividad consciente. Al exponer los sermones nos encontramos con este problema ¿Cómo podemos obtener la mayor atención de la congregación? Constantemente estamos recibiendoestímulos como visuales, olfativos, auditivos, los cuales se desvanecen en seguida para ser sustituidos por otro. Tenemos que tener en cuenta que no atendemos a la totalidad de estímulos que nos llegan simultáneamente, ya que la capacidad de la mente para procesar la información es limitada. Entonces en primer lugar como expositores tenemos que tener en cuenta factores generales que influyen en elproceso de la atención, como: la intensidad del estímulo (a mayor intensidad, mayor capacidad de atención), la modalidad de estimulación (predominan algunas modalidades sobre otras como las cutáneas, sonidos muy agudos o colores de gran viveza), la situación espacial y proximidad de los estímulos, el estímulo previsto y esperado, la aparición de un estímulo desconocido, nuevo e imprevisto, lacesación de un estímulo continuado o intermitente pero de ritmo regular, el contraste o la oposición de estímulos, defensa perceptiva (algunos estímulos desagradables son rechazados y no llegan a ser registrados). Luego en segundo lugar tenemos que enseñar a la congragación que factores individuales nos influirán para estar faltos de atención entre los cuales tenemos: La fatiga mental y el sueño,ciertos alimentos y fármacos (café, fármacos, energizante…), algunas condiciones del medio exterior (estación del año, latitud, temperatura), El déficit de oxígeno en la atmósfera, el curso vital del individuo (infancia, adultez, vejez…). Si tomamos en cuenta estos aspectos de seguro la atención será mucho mejor y el sermón impactara de una mejor manera la vida de cada uno.


Si logramos obtenerla atención necesaria, también es importante que el mensaje que queríamos dejar como expositores haya llegado y se guarde en la memoria. La memoria es muy compleja y no la podemos definir pero al menos sabemos cómo es su funcionamiento: retiene, codifica y recupera. Recordemos que la información la tenemos de 15 a 30 segundos esta memoria es la de corto plazo, pero en este lapso de tiempo...