Adolescentes

Páginas: 2 (315 palabras) Publicado: 25 de septiembre de 2014
Deserción escolar es un término común utilizado en Latinoamérica para referirse al abandono de la escuela o dropout en inglés. Se trata de aquella situación en la que el alumno después de unproceso acumulativo de separación o retiro, finalmente, comienza a retirarse antes de la edad establecida por el sistema educativo sin obtener un certificado
La deserción escolar en secundaria seproduce cuando el joven abandona la escuela antes de haber conseguido un título o certificado de este nivel. Casi la mitad de los jóvenes en América Latina dejan la educación formal sin haber completadola secundaria.

Son muchos los factores que influyen en la deserción escolar. Históricamente, problemas de acceso han propiciado altas tasas de deserción escolar en América Latina. En las últimasdécadas, los países latinoamericanos han logrado avances notables en el acceso a la educación secundaria. Si bien los problemas económicos y de acceso siguen suponiendo obstáculos para la educaciónen ciertas zonas, no ilustran la historia completa de la situación actual. Varios factores influyen en el abandono escolar y las razones por las que los jóvenes dejan los estudios pueden sorprender.Según datos de encuestas de hogares de 8 países, la mayoría de los estudiantes entre 13 y 15 años que no van a la escuela identifican la falta de interés –por encima de los problemas económicos, deacceso o familiares– como la razón principal de abandono escolar.
GRADUATE XXXI:Movimiento para acabar con la deserción escolar en secundaria en Latinoamérica
¿Quiénes son los más afectados porla deserción escolar? Con uno de cada dos estudiantes que no termina secundaria, la deserción escolar afecta a jóvenes de todos los sectores de la sociedad. Sin embargo, los siguientes gruposregistran tasas elevadas de abandono escolar de forma desproporcionada.
ESTUDIANTES INDÍGENAS Más del 40% de los jóvenes indígenas con edades comprendidas entre los 12 y los 17 años no van a la escuela....
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