adolesecncia

RESEÑA DEL LIBRO: PEDAGOGIA Y PSICOLOGIA INFANTIL

El tema principal del ensayo es el desarrollo de la personalidad en el adolescente, el cual pasa por una serie de crisis las cuales lo llevan adefinir su identidad adulta ya que “ante las grandes transformaciones psicológicas y fisiológicas que la acompañan, es inevitable asociar la adolescencia a la idea de crisis” (p. 251), todos estoscambios llevan al adolescente a un estado de desequilibrio pues empieza a enfrentarse a un mundo de adultos sin estar preparado y también a superar “la etapa infantil, en la cual ha vivido cómoda yplácidamente” (p.252) de esta forma “al llegar a la adolescencia el yo infantil ha dejado de tener sentido, y debe iniciar la búsqueda del otro yo adulto que pueda responder mejor a la nueva situación”(p.253) el niño a su vez va perfilando una serie de rasgos características de su personalidad y va avanzando cada vez más consciente de su propia manera de ser y de aquellos aspectos que lo iguala odiferencia a otros.
Esta búsqueda es angustiosa y atraviesa distintas etapas lo que el autor habla “así de identidades transitorias, que se adoptan por un periodo de mayor o menor duración –como unmachismo exacerbado en el varón o una frase seductora precoz en la mujer” (p. 254), a todo esto se le agrega que en la búsqueda de la identidad también adopten determinadas vestimentas y modassintiendo una gran vinculación con grupos ya que ”los jóvenes consumen gran parte de sus energías buscando una identidad adulta y en la adopción de determinada búsqueda forma adhesión a ciertas formasculturales” (p.254), estas culturas y grupos se conviertes para los jóvenes en un banco de pruebas en el cual experimentan las primeras conductas adultas teniendo una importancia ya que responden a nuevasexigencias que les llegan del medio social y escolar “el grupo se convierte para ellos en un importante marco de referencia –que reemplaza el marco familiar para toda nueva forma de actuación”...