Adolf Hitler









ÍNDICE
Contenido Página
Índice……………………………………………………………………………….. 2
Objetivos…………………………………………………………………………… 3
Introducción……………………………………………………………………….. 4
Adolf Hitler – Biografía, infancia y juventud – Ascenso al poder………….. 5
Gobierno de Hitler – Aspectos positivos y negativos……………………….. 6
Anexos – Curiosidades de la Alemania Nazi en Paraguay …………………. 7Conclusión…………………………………………………………………………. 8
Indicadores………………………………………………………………………… 9




































OBJETIVOS

1. Conocer la biografía de Adolf Hitler.

2. Analizar el espacio temporal en el que vivió.

3. Definir su tipo de gobierno y sus ideologías.

4. Distinguir aspectos positivos y negativos de su gobierno.

5. Fundamentar una opinión crítica de su mandato.













































INTRODUCCIÓN

La historia de AdolfHitler muestra como un hombre que deseaba ser pintor puede cambiar su vida por culpa de una dura infancia, el rechazo de la sociedad y las adversidades de la guerra, llegando a ser uno de los líderes más negativos de la historia mundial, causando de la muerte de millones de personas y de la expansión de ideales de racismo y totalitarismo, que llevó a su propio país y a muchos otros a la totaldestrucción.

Este trabajo de investigación recauda los detalles de su vida pública y privada, buscando causas de su mente enferma y reflexionando sobre las consecuencias de su gobierno tirano. También, las relaciones de sus ideales con nuestro país.


































Adolf Hitler
Biografía.
Nació en el Imperio astrohúngaro el 20 de abril de 1889 y falleció el 30 de abril de 1945, partede una familia de clase media. Era el tercer hijo de la tercera esposa de Alöis Hitler, su padre, quien lo azotaba a menudo según sus propios testimonios.
Tuvo una infancia difícil, su familia se mudaba a ratos. Era un estudiante regular y después de la muerte de su padre, abandonó la escuela a los 16 años sin terminar la secundaria.
Manifestaba síntomas de hipocondría desde la juventud, excusapor la cual dejó sus estudios insistiendo en que su futuro se fijaba en el arte de ser un gran pintor.
Era un ferviente lector, las obras que leía le inculcaron un fanático sentimiento nacionalista.
No podía conseguir ningún tipo de trabajo ni ser admitido en ninguna universidad por su bajo nivel de educación, eso generó un gran resentimiento suyo hacia la sociedad y comenzó una educaciónautodidacta.
Entre los 17 y los 18 años trabajó barriendo calles, de maletero, y albañil. Más tarde comenzó a ganar dinero pintando cuadros.
A los 24 años fue citado para realizar el servicio militar que debía haber hecho a los 21 años. Alegó que desertaba porque le generaba repugnancia y asco compartir espacio con judíos y eslavos, no prestar ese servicio a la patria merecía una pena de cárcel, noobstante las pruebas médicas declararon no apto para el servicio militar.
Con el estallido de la Primera Guerra Mundial se ofreció como voluntario al ejército alemán y participó activamente. A menudo criticaba y repetía a sus compañeros que si Alemania perdiese sería culpa de los judíos y marxistas, a quienes calificaba de ladrones y escorias de la patria.
Poco antes del final de la guerra, quedóatrapado en un ataque británico de gas tóxico. Dos meses después al haberse recuperado parcialmente, se enteró de que Alemania había perdido la guerra y dijo que su nueva misión en la vida era lograr la reivindicación y salvación de su patria. Mientras tanto los médicos y psiquiatras le diagnosticaron incompetente mental y enfermo peligrosamente psicótico por traumas infantiles y de guerra.
Una vezcompletamente en salud física, regresó a la milicia ganando aliados fácilmente por su capacidad de discurso orador y propagandista. Su misión era: apoderarse del Estado, destruir a los ladrones de la patria (judíos y marxistas), nacionalizar las masas, construir defensas y llevar a cabo la expansión de Alemania a través de toda Europa.
En 1921, Hitler era el...