ADOOS

ADOS. ESCALA DE OBSERVACIÓN PARA EL DIAGNÓSTICO DEL AUTISMO
El Test ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule) o Escala de Observación para el Diagnóstico del Autismo, de C. Lord y otros, tienecomo objetivo la evaluación del Autismo y  otrosTrastornos Generalizados del Desarrollo (TGD), es decir Trastornos del Espectro Autista (TEA).
La Escala ADOS consta de cuatro módulos, cada uno deellos con su secuencia de actividades para observar determinados comportamientos relacionados con la interacción social y la comunicación.
Lo importante no es valorar si el niño es capaz de realizar lasactividades, sino la participación del sujeto en el intercambio social.
En función de la edad cronológica y el nivel del lenguaje del sujeto se aplica uno u otro módulo, cuyo tiempo de aplicaciónronda los 45 minutos.
Así, el nivel de lenguaje a la hora de elegir el módulo a aplicar es el siguiente:
MÓDULO
NIVEL MÍNIMO
NIVEL MÁXIMO
1
Ausencia de lenguaje
Frases simples
2
Frases de 3palabras
Lenguaje fluido
3
Lenguaje Fluido (niños y adolescentes jóvenes)
 
4
Lenguaje Fluido (adolescentes y adultos)




MÓDULO 1 (PREVERBAL Y PALABRAS SUELTAS) DE LA ESCALA ADOS PARA ELDIAGNÓSTICO DEL AUTISMO
El Módulo 1 del Test ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule) o Escala de Observación para el Diagnóstico del Autismo, de C. Lord y otros, se aplica a niños con edad dedesarrollo inferior a 3 años.
El Módulo Uno (Preverbal y palabras sueltas) consta de estas 10 actividades:
1- Juego Libre:
El objetivo de esta actividad es que el niño se relaje y familiarice con lasituación de prueba. Además se pretende comprobar:
-Si el niño usa los juguetes independientemente
-Su relación con el familiar o cuidador que está presente
-Si realiza comportamientos repetitivosEn la actividad de Juego Libre se debe evaluar:
-Si el niño intenta involucrar en el juego al familiar, si hay referencia conjunta con él, etc.
-Si hay exploración simbólica o funcional de los...