Adopción y TDAH , un binomio demasiado frecuente

Adopción y TDAH, un Binomio
demasiado Frecuente
por Jordi Badia y Eduardo Barca

En los últimos años el número de diagnósticos de TDAH (Trastorno por déficit de
atención con o sin hiperactividad) ha ido incrementándose de forma exponencial y yo
diría que sorprendente. Por poner un ejemplo, en el País Vasco entre 2001 y 2008 el
gasto público relacionado con la prescripción de metilfenidato(medicamento indicado
en el tratamiento de este trastorno) pasó de 8.648€ a 890.848€¹.Según las fuentes o
según los criterios diagnósticos que tomemos la prevalencia de dicho trastorno varía de
un 3 a un 20% en los niños. Yo que soy una mente simple hago un numerito y calculo
que en una clase de 25 niños, en el mejor de los casos habrá uno q que esté
diagnosticado con ese trastorno. Pero seme ocurre mirar en la clase de mi hijo y resulta
que el caso es más parecido al 20% ya que 4 de los 25 niños (que yo sepa) han sido
diagnosticados de TDAH y, en consecuencia, medicados con metilfenidato (MFD). Uno
de esos cuatro niños es mi hijo y nos va a servir de ejemplo de lo mal que se pueden
llegar a hacer las cosas.
Adoptamos a nuestro hijo en el extranjero con menos de un año. Unencanto de bebe y
un encanto de niño. Siempre se le veía alegre y cariñoso con todos, no paraba quieto
pero era un buen niño. Tan solo fue un año a la guardería y poquitas horas y allí no tuvo

ningún problema, como tampoco lo tuvo en primero de preescolar. Nosotros no veíamos
nada raro. Pero al parecer su maestra y la psicóloga de la escuela sí y aquí empezó
nuestra pesadilla y la de nuestrohijo. A los 4 años tras una alarma de la escuela fue
diagnosticado TDAH por un neuropediatra basándose en unas preguntas que nos
hicieron a nosotros y algunos test psicológicos. En total 3 horas de test y 30 minutos de
neuropediatra. Salimos de la consulta con la receta de metilfenidato (psicoestimulante) y
Risperidona (un antipsicótico del que no se tiene experiencia en niños menores de 15años). Nuestro hijo estuvo medicado entre los 4 años y medio y los 6 años con una
medicación psiquiátrica no indicada para menores de 6 años y que hoy sabemos que no
necesitaba. El objeto de este artículo no es desgranar uno por uno todos los errores que
se cometieron en la evaluación de nuestro hijo, así que nos centraremos solo en uno que
hace que el título tenga sentido y que se comete una yotra vez. Tampoco entraré a
valorar si lo que se conoce como TDAH es realmente una enfermedad, un síndrome, un
cuadro clínico o un cajón de sastre en el que entra cualquier niño que se sale de lo que
algunos consideran “normal”.

Mi intención es destacar y dejar bien claro que de entre todos los niños a los que se les
está colgando la etiqueta de TDAH hay un colectivo que está siendoespecialmente mal
atendido y no es otro que el de los niños adoptados. Se desprecia su historia en su país
de origen, su mundo emocional (cuando nadie le ayudó a gestionar las emociones), se
desprecia su dolor (duelo a una madre, a una familia, a un país, a una cultura) y se les
quita la posibilidad de adaptación exigiéndoles rapidez y eficacia en los cambios (nuevo
idioma, nueva familia, nuevasasignaturas). Y todo esto queda aniquilado en el
diagnóstico con una frase en el informe como: “Sin eventos significativos en su vida”.
A estos niños les ha tocado vivir, muchas veces nada más nacer o incluso antes, una
situación especialmente dura, tanto que muchos de nosotros no viviremos nada igual en
nuestras vidas. Muchos de ellos, al nacer, no encontraron a nadie para recibirlos con losbrazos abiertos y abrazarlos y durante el tiempo que permanecieron institucionalizados
pasaron múltiples deprivaciones: escasa o nula estimulación, mala alimentación, falta de
afecto, falta de generación del vínculo de apego, malos tratos. Y ya hace que está
demostrado (Estudios de Rutter en Hungría con niños institucionalizados) que las
deprivaciones en edades tempranas, esto es de 0 a 3 años,...