adopcion

BEGOÑA MÁRQUEZ GARCÍA

Discurso experto y acción social:
la construcción de la homoparentalidad como asunto político
Begoña Márquez García

Diplomada en Trabajo Social, Coordinadora del Servicio de Ayuda a Domicilio

Resumen

En este trabajo vamos a explorar el papel del discurso experto en la construcción
social de la homoparentalidad en nuestro país, así como su influencia sobre lalegitimación de decisiones políticas que pueden generar debate ciudadano. Para ello vamos a analizar discursivamente la transcripción de la sesión de la comisión de justicia
del senado, celebrada el lunes 20 de junio de 2005, sobre el proyecto de ley por el
que se modifica el Código Civil respecto al matrimonio de parejas homosexuales y su
reflejo en situaciones de homoparentalidad. A través dela estrategia de reconocer
distintos “repertorios interpretativos” (Potter y Wetherell, 1987) generados por los
expertos comparecientes, analizamos la tensión entre posturas conservadoras y progresistas y sus efectos sobre la propia definición de homoparentalidad, homosexualidad, nuevas formas de familia, etc.

Palabras Claves

Homoparentalidad, Análisis del discurso, Recursosinterpretativos y Heterocentrismo.

[158] Documentos de Trabajo Social · nº48 · ISSN 1133-6552 / ISSN Electrónico 2173-8246

DISCURSO EXPERTO Y ACCIÓN SOCIAL:
LA CONSTRUCCIÓN DE LA HOMOPARENTALIDAD COMO ASUNTO POLÍTICO

El presente artículo está basado en una investigación realizada para el proyecto fin de
máster en investigación en intervención social y comunitaria, dirigido por D. Manuel
MontalbánPeregrín e impartida por la Facultad de Psicología y la Facultad de Ciencias
del Trabajo y Estudios Sociales de la Universidad de Málaga.

Introducción
La realidad social del concepto de familia se ha ido transformando con el paso del tiempo. Esto se aprecia en la diversificación de modelos familiares que podemos encontrar en
la actualidad en nuestra sociedad. La familia nuclear tradicionalse constituía fundamentalmente por una pareja heterosexual conyugal (padre y madre) y sus hijos e hijas. Ahora
bien, como ya hemos mencionado, este modelo ha ido evolucionando hasta llegar a lo que
actualmente se conoce como familias posnucleares (Requena, 1993) las cuales se conciben
como un tipo de familia opuesto a la familia tradicional, comprendiendo así las uniones no
matrimoniales, lasparejas sin descendencia, las familias reconstituidas o combinadas (procedentes de uniones anteriores), las familias monoparentales y las que nos ocupan en esta
investigación: las familias homoparentales, aquellas en las que niños y niñas conviven con
progenitores homosexuales.
En la actualidad, el hecho de que existan nuevas formas de familia y, sobre todo, que
comiencen a hacerse visibles,plantea nuevas preguntas a la sociedad y obliga, por tanto,
a buscar nuevas respuestas. Sin duda, el hecho de que haya comenzado a hablarse de la
existencia de familias homoparentales, o que los colectivos de gays y lesbianas hayan reclamado el derecho al matrimonio y a la adopción o acogimiento de menores por parte de
parejas homosexuales, ha trasladado a la sociedad un debate encendido acercade estas
realidades familiares de las que en España se desconoce casi todo (su número, características, intereses, etc.).
Parece ser que el aspecto que más preocupa a la sociedad acerca de estas familias es la
posible incidencia sobre el desarrollo de niños y niñas y la repercusión que puede tener el
haber crecido en ellas.
Hay quienes piensan que la posibilidad y el hecho de que personas oparejas homosexuales realicen funciones de madres o padres no son las idóneas para la crianza y la educación
de hijos e hijas.
Como resultado de esta nueva construcción social de la homoparentalidad en nuestro
país y su influencia sobre la legitimación de decisiones políticas que pueden generar debate
ciudadano, en esta investigación vamos a explorar cómo se genera la figura del experto,...