Adquicicion del conocimiento etapa 3

Páginas: 2 (361 palabras) Publicado: 21 de abril de 2014

Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria No. 8
“Actividad de Adquisición del Conocimiento”
A 29 de Abril del 2014

Comandos Básicos “ETAPA 3”
Existe una variedad de comandos básicosque se emplean en la programación del Robot Karel, como:
Comando move ( )
Comando turnleft ( )
Comando putbeeper ( )
Comando pickbeeper ( )
Comando turnoff ( )
Las tareas que realiza el robotkarel en la sección Mundo, se basan en cada una de las instrucciones que comprende este lenguaje.
A la forma correcta en que se escriban las instrucciones la llamamos “Sintaxis” y es muy importante,porque un carácter extra o de menos, una coma, etc. Marca un error en el programa capturado.
MOVE ( )
La orden o instrucción move ( ) sirve para hacer avanzar al Robot Karel una cuadra sobre la calle oavenida en la dirección en que se encuentre ordenado.
TURNLEFT ( )
Con la instrucción ternleft ( ) hacemos que el Robot Karel gire 90 grados a su izquierda, es decir, en el sentido contrario a lasmanecillas del reloj, debemos de tomar en cuenta que nos referimos a la izquierda de Karel, lo que significa que si Karel está en direccione Este, y le ordenamos un “turnleft ( )”, entonces hará ungiro a su izquierda, que lo dejara viendo en dirección Norte.
PUTBEEPER ( )
La instrucción putbeeper ( ) la usamos para oredenarle a karel que deje un trompo o zumbador en la esquina en donde estáparado, pero debemos de asegurarnos que Karel, tenga al menos un trompo en su mochila de tormpos, de lo contrario marcara un herror y su tarea terminara “Anormalmente” es decir sin éxito. Si queremos quedeje dos trompos escribimos dos veces la instrucción putbeeper ( ) y así sucecibamente.
PICKBEEPER ( )
La instrucción pickbepeer ( ) la utilizamos para darle la instrucción a Karel que levante untrompo o zumbador de la esquina en donde esta parado, pero debemos de asegurarnos de que Karel se encuentre en una esquina en donde hay al menos un trompo o zumbador, de lo contrario marcara un error...
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