Adquisición L2
Páginas: 14 (3467 palabras)
Publicado: 7 de julio de 2011
PERCEPCIÓN DEL LENGUAJE
INTRODUCCIÓN
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La percepción del lenguaje se ocupa de los procesos de extracción de información de la señal acústica o, alternativamente, gráfica. Por tanto, se ocupa tanto de los procesos iniciales de análisis de la señal, como de los procesos más complejos donde el análisis es sintáctico/semántico. No obstante, percepción del lenguaje se refiere,habitualmente, a los procesos iniciales incluido el reconocimiento de la palabra y se reserva el término comprensión del lenguaje para los procesos más complejos.
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Por otro lado, se va a distinguir entre percepción del lenguaje hablado y escrito. Evidentemente el órgano perceptivo es distinto, ello entraña diferencias no sólo funcionales sino procesuales. Perfetti (1985) indica que entre lapercepción del habla y la escritura hay diferencias en .. EL DISEÑO FÍSICO DE LA SEÑAL .. EL DISEÑO SOCIAL DEL MENSAJE
EL DISEÑO FÍSICO DE LA SEÑAL • El impreso es viso-espacial, mientras que el hablado es auditivo-temporal, da lugar a tres diferencias: A. Importancia de los rasgos paralingüísticos y prosódicos en el habla y su ausencia en lo impreso. B. Reducida demanda de memoria de lo escrito encomparación con lo hablado. C. Claro marcaje de los límites de la palabra en muchos sistemas escritos y su práctica ausencia en la mayoría de sistemas hablados.
EL DISEÑO SOCIAL DEL MENSAJE
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El contexto del habla es pragmáticamente funcional y socialmente interactivo, en contraste la lectura tiene carácter individualista y es de una dirección, implica: el lenguaje hablado es un procesocontextualmente conducido: el mensaje se interpreta a partir de conocimiento y marcos de referencia participados • los textos escritos están descontextualizados, requieren un proceso focalizado sobre el significado de las proposiciones del texto.
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Consecuencia del diferente diseño físico:
1) El control de la tasa de flujo informativo es del lector (varios modos (Rayner) no presentes enla audición). 2) La información disponible sobre la segmentación en el input perceptual: en lectura los espacios, comas, puntos etc. marcan las palabras, cláusulas y frases; en la audición las palabras se solapan y los limites de cláusulas y oraciones se confunden. 3) El lenguaje hablado es más rico en disponibilidad de información prosódica, la duración de las palabras, la localización y duraciónde las pausas y el tono informan de la organización estructural de la frase.
PERCEPCIÓN DEL HABLA
PROBLEMAS BÁSICOS
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Psicoacústica de la percepción del habla, o claves del diseño físico de la señal. Valor informativo de los sonidos vocálicos y consonánticos. Lo que manifiesta el espectrograma. Aspectos teóricos relevantes relacionados con la percepción del habla: Estímulodistal y proximal. Especificidad en la percepción del habla. Unidades perceptivas Teorías de la percepción del habla
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RECONOCIMIENTO DE PALABRAS HABLADAS Fases en el reconocimiento de la palabra hablada: contacto, selección y reconocimiento. Efectos del contexto sobre el reconocimiento de la palabra. Modelos explicativos de los procesos de reconocimiento de palabras: Cohorte y TRACE. PROBLEMAS BÁSICOS
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Aspectos fonéticos
La percepción implica la transformación de la señal del habla en una serie de perceptos con significado. • El análisis espectrográfico permite extraer las características acústicas contenidas en la señal y presentarlas en el espectrograma respecto a las dimensiones de frecuencia, intensidad y tiempo. • Las bandas de frecuencia que, por laresonancia del tracto vocal, tienen un máximo de energía se llaman formantes, y son la estructura básica que permite caracterizar un fonema como una unidad diferente de los demás. • Los espectrogramas muestran los problemas de: La no invariancia: una misma característica acústica puede definir varios segmentos de habla y, del mismo modo, un segmento de habla puede ser definido por diferentes contextos...
INTRODUCCIÓN
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La percepción del lenguaje se ocupa de los procesos de extracción de información de la señal acústica o, alternativamente, gráfica. Por tanto, se ocupa tanto de los procesos iniciales de análisis de la señal, como de los procesos más complejos donde el análisis es sintáctico/semántico. No obstante, percepción del lenguaje se refiere,habitualmente, a los procesos iniciales incluido el reconocimiento de la palabra y se reserva el término comprensión del lenguaje para los procesos más complejos.
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Por otro lado, se va a distinguir entre percepción del lenguaje hablado y escrito. Evidentemente el órgano perceptivo es distinto, ello entraña diferencias no sólo funcionales sino procesuales. Perfetti (1985) indica que entre lapercepción del habla y la escritura hay diferencias en .. EL DISEÑO FÍSICO DE LA SEÑAL .. EL DISEÑO SOCIAL DEL MENSAJE
EL DISEÑO FÍSICO DE LA SEÑAL • El impreso es viso-espacial, mientras que el hablado es auditivo-temporal, da lugar a tres diferencias: A. Importancia de los rasgos paralingüísticos y prosódicos en el habla y su ausencia en lo impreso. B. Reducida demanda de memoria de lo escrito encomparación con lo hablado. C. Claro marcaje de los límites de la palabra en muchos sistemas escritos y su práctica ausencia en la mayoría de sistemas hablados.
EL DISEÑO SOCIAL DEL MENSAJE
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El contexto del habla es pragmáticamente funcional y socialmente interactivo, en contraste la lectura tiene carácter individualista y es de una dirección, implica: el lenguaje hablado es un procesocontextualmente conducido: el mensaje se interpreta a partir de conocimiento y marcos de referencia participados • los textos escritos están descontextualizados, requieren un proceso focalizado sobre el significado de las proposiciones del texto.
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Consecuencia del diferente diseño físico:
1) El control de la tasa de flujo informativo es del lector (varios modos (Rayner) no presentes enla audición). 2) La información disponible sobre la segmentación en el input perceptual: en lectura los espacios, comas, puntos etc. marcan las palabras, cláusulas y frases; en la audición las palabras se solapan y los limites de cláusulas y oraciones se confunden. 3) El lenguaje hablado es más rico en disponibilidad de información prosódica, la duración de las palabras, la localización y duraciónde las pausas y el tono informan de la organización estructural de la frase.
PERCEPCIÓN DEL HABLA
PROBLEMAS BÁSICOS
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Psicoacústica de la percepción del habla, o claves del diseño físico de la señal. Valor informativo de los sonidos vocálicos y consonánticos. Lo que manifiesta el espectrograma. Aspectos teóricos relevantes relacionados con la percepción del habla: Estímulodistal y proximal. Especificidad en la percepción del habla. Unidades perceptivas Teorías de la percepción del habla
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RECONOCIMIENTO DE PALABRAS HABLADAS Fases en el reconocimiento de la palabra hablada: contacto, selección y reconocimiento. Efectos del contexto sobre el reconocimiento de la palabra. Modelos explicativos de los procesos de reconocimiento de palabras: Cohorte y TRACE. PROBLEMAS BÁSICOS
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Aspectos fonéticos
La percepción implica la transformación de la señal del habla en una serie de perceptos con significado. • El análisis espectrográfico permite extraer las características acústicas contenidas en la señal y presentarlas en el espectrograma respecto a las dimensiones de frecuencia, intensidad y tiempo. • Las bandas de frecuencia que, por laresonancia del tracto vocal, tienen un máximo de energía se llaman formantes, y son la estructura básica que permite caracterizar un fonema como una unidad diferente de los demás. • Los espectrogramas muestran los problemas de: La no invariancia: una misma característica acústica puede definir varios segmentos de habla y, del mismo modo, un segmento de habla puede ser definido por diferentes contextos...
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