adquisicion de conocimiento


Adquisición de conocimiento: cuando la carne se hace verbo
Capítulo V: Suspensiónrepresentacional.(II)
Pág.: 141- 168
Con frecuencia en un mundo social y complejo, cambiar las soluciones implícitas las voces que más gritan no son las mejores, no basta con intentar sofocar o moderar esas vocesnecesitamos de algún modo rellenar el hueco cognitivo que dejan construir una nueva representación alternativa a partir d ellas. Dado que la situación permanente de nuestras representaciones másarraigadas o encarnadas no suele ser posible ya que forman parte de nuestro equipo cognitivo de serie, dado que no podemos vivir siempre fuera d en nuestra sombra podemos intentar reorganizar esasrepresentaciones encarnadas con el fin que nos permitan una representación más compleja del mundo, que nos permita conocerlo o comprenderlo mejor. Lamentablemente inacabada una teoría, nos dice sobre el origen delos símbolos o si se prefiere sobre como n objeto se convierte a través de la acción mental en símbolo, en vehículo de conocimiento permite la suspensión parcial de otras representaciones presentes.Construir una nueva actitud o acción en relación a un objeto no puede supo ner abandonar las actitudes o representaciones anteriores con respecto a ese objeto, el proceso de suspensión progresiva delas representaciones hace posible su descontextualización progresiva, su creciente independencia en el tiempo y en el espacio y el uso de replantaciones modales y en cierto modo, solo en la medida enque ya no responden a las propiedades del mundo sino del sistema de representaciones al que pertenecen.
Conclusión.
La suspensión implicaría por tanto suprimir alguno de los componentes de unarepresentación sustituyéndolo por otra representación de modo que a diferencia del mecanismo de supresión, la suspensión conduce a una combinación o integración de representaciones.
Esas primeras por...