Adquisicion de la lengua
Páginas: 3 (621 palabras)
Publicado: 18 de septiembre de 2012
FICHA DE UNA DISCIPLINA O UN ÁREA DE ESTUDIO
Nombre: _________________________________________________________
Curso: _____________ año: ___________ división: _________________
Asignatura:____________________________________________________________
Mes: _____________________ año lectivo: ________________________
PREGUNTAS | Anotaciones |
1. ¿ TE GUSTA LA MATERIA DE INGLES?2. ¿CREES QUE LA MATERIA ES ABURRIDA? 3. ¿TE GUSTA LA MUSICA, LOS JUEGOS, Y LOS PUPPETS? 4. ¿TE GUSTARIA QUE EN LA CLASE SE REALIZARAN MAS JUEGOS? 5. ¿ME GUSTA VER PELICULAS Y CARICATURAS? DEQUE PERSONAJES? 6. ¿ME DA PENA PREGUNTAR A LA MAESTRA MIS DUDAS? 7. ¿ME GUSTARIA QUE TODA LA CLASE HABLARA LA MISS EN INGLES? 8. ME GUSTA PINTAR,RECORTAR, PEGAR, DECORAR, REALIZAR MANUALIDADES?9. ME GUSTA TRABAJAR CON LIBRO Y LIBRETA 10. CUANTO TIEMPO ME GUSTARIA QUE DURARA MI CLASE DE INGLES. | |
* Esta ficha se propone llevar al alumno a apreciar su propio trabajo en unaasignatura o en un área de estudio, a fin de procurar soluciones para posibles dificultades que pueda encontrar en ella.
RATIONALE
Needs Analysis is the process of identifying and evaluatingneeds in a community or other defined population of people. The identification of needs is a process of describing “problems” of a target population and possible solutions to these problems. A needhas
been described as:
• A gap between “what is” and “what should be.” (Witkin et al., 1995)
•A gap between real and ideal that is both acknowledged by community values and potentially amenable tochange.” (Reviere, 1996, p. 5)
• May be different from such related concepts as wants (“something people are willing to pay for”) or demands (“something people are willing to march for”).(McKillip, 1987)
Need analysis focuses on the future, or what should be done, rather than on what was done as is the focus of most program evaluations. Some people use the related term “needs assessment...
Nombre: _________________________________________________________
Curso: _____________ año: ___________ división: _________________
Asignatura:____________________________________________________________
Mes: _____________________ año lectivo: ________________________
PREGUNTAS | Anotaciones |
1. ¿ TE GUSTA LA MATERIA DE INGLES?2. ¿CREES QUE LA MATERIA ES ABURRIDA? 3. ¿TE GUSTA LA MUSICA, LOS JUEGOS, Y LOS PUPPETS? 4. ¿TE GUSTARIA QUE EN LA CLASE SE REALIZARAN MAS JUEGOS? 5. ¿ME GUSTA VER PELICULAS Y CARICATURAS? DEQUE PERSONAJES? 6. ¿ME DA PENA PREGUNTAR A LA MAESTRA MIS DUDAS? 7. ¿ME GUSTARIA QUE TODA LA CLASE HABLARA LA MISS EN INGLES? 8. ME GUSTA PINTAR,RECORTAR, PEGAR, DECORAR, REALIZAR MANUALIDADES?9. ME GUSTA TRABAJAR CON LIBRO Y LIBRETA 10. CUANTO TIEMPO ME GUSTARIA QUE DURARA MI CLASE DE INGLES. | |
* Esta ficha se propone llevar al alumno a apreciar su propio trabajo en unaasignatura o en un área de estudio, a fin de procurar soluciones para posibles dificultades que pueda encontrar en ella.
RATIONALE
Needs Analysis is the process of identifying and evaluatingneeds in a community or other defined population of people. The identification of needs is a process of describing “problems” of a target population and possible solutions to these problems. A needhas
been described as:
• A gap between “what is” and “what should be.” (Witkin et al., 1995)
•A gap between real and ideal that is both acknowledged by community values and potentially amenable tochange.” (Reviere, 1996, p. 5)
• May be different from such related concepts as wants (“something people are willing to pay for”) or demands (“something people are willing to march for”).(McKillip, 1987)
Need analysis focuses on the future, or what should be done, rather than on what was done as is the focus of most program evaluations. Some people use the related term “needs assessment...
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