adquisicion del lenguaje segun piayer

Jean Piaget (1896-1980),

Piaget fue un biólogo suizo, considerado como una de las mentes más creativas del siglo XX. Su trabajo, basado en la observación, el razonamiento yla investigación, describe la evolución o el desarrollo del niño en términos del pensamiento, la construcción y la adquisición del conocimiento. A su enfoque se le conoce comopsicología evolutiva o genética, pues describe una serie de períodos con características cualitativamente diferentes entre sí. Dichos períodos sensitivos condicionan los efectosque tienen las experiencias educativas sobre el desarrollo del alumno.

El proceso de adquisición del lenguaje tiene edad límite El proceso de adquisición del lenguajecomienza desde en el momento que nace elindividuo, se empieza a desarrollar cuando este va adquiriendo la Función Simbólica y notiene edad límite, el ser humano adquiere aprendizajede la lengua a lo largo de la vida hasta el momento de su muerte.
El juego es la primera actividad creativa del ser humano, prosiguió
Aldaba Andrade, y comienza cuando se esbebé, a través del vínculo
que se establece con la realidad exterior, las fantasías, necesidades
y deseos que van experimentándose. Por ello, es la principal
herramientapara trabajar la Estimulación Temprana.
Por otra parte, la Estimulación Temprana también es muy importante
cuando se relaciona con la educación en valores, porque setrabajan
las áreas socio-afectivas y se realizan actividades donde el niño
debe comprender que hay reglas: que debe esperar turno, que debe
respetar los juguetes de los demás,por ejemplo, que no debe pegarle
a sus compañeros, por ejemplo. Desde ahí se está fomentando la
tolerancia, el respeto, la responsabilidad y la solidaridad, entre otros