ADQUISICION DEL LENGUAJE
Páginas: 4 (956 palabras)
Publicado: 28 de enero de 2014
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Cultura y Deporte
U.E.Colegio San Vicente de PaúlIntegrantes
Rebeca Churión#07
María Estefanía Quintal#29
Introducción
El dominio de las formas de comunicación y de los recursos expresivos favorece el desarrollo integraldel alumnado cognitivo, afectivo y social permitiendo la representación interna de los deseos, vivencias, sentimientos, pensamientos y la comunicación con otras personasDesarrollo del lenguaje
Se denomina desarrollo del lenguaje al proceso cognitivo por el cual los seres humanos adquieren la capacidadde comunicarse verbalmente usando una lengua natural.
Se produce en un período crítico, que se extiende desde los primeros meses de vida hasta el inicio de la adolescencia. En la mayoría de sereshumanos el proceso se da principalmente durante los primeros cinco años, especialmente en lo que se refiere a la adquisición de las formas lingüísticas y de los contenidos. Durante estos primeros añostiene lugar a mayor velocidad de aprendizaje y se adquieren los elementos básicos y sus significados, y hasta la preadolescencia se consolida el uso, la inferencia pragmática y la capacidad para entenderenunciados no-literales (irónicos, sarcásticos, etc.). Los primeros años, constituyen el período fundamental aunque el desarrollo del lenguaje se prolonga mucho más allá de los primeros años.
Paraque tenga lugar este desarrollo se considera necesario la ocurrencia de una serie de condicionantes básicos:
Ausencia de lesión en los órganos implicados (aparato fonador, sistema auditivo, etc.);Correcto funcionamiento y maduración adecuada del sistema nervioso;
Una capacidad intelectual mínima, ya que es conocido que algunas personas con retraso mental profundo no llegan a adquirir ni el...
Ministerio del Poder Popular para la Educación Cultura y Deporte
U.E.Colegio San Vicente de PaúlIntegrantes
Rebeca Churión#07
María Estefanía Quintal#29
Introducción
El dominio de las formas de comunicación y de los recursos expresivos favorece el desarrollo integraldel alumnado cognitivo, afectivo y social permitiendo la representación interna de los deseos, vivencias, sentimientos, pensamientos y la comunicación con otras personasDesarrollo del lenguaje
Se denomina desarrollo del lenguaje al proceso cognitivo por el cual los seres humanos adquieren la capacidadde comunicarse verbalmente usando una lengua natural.
Se produce en un período crítico, que se extiende desde los primeros meses de vida hasta el inicio de la adolescencia. En la mayoría de sereshumanos el proceso se da principalmente durante los primeros cinco años, especialmente en lo que se refiere a la adquisición de las formas lingüísticas y de los contenidos. Durante estos primeros añostiene lugar a mayor velocidad de aprendizaje y se adquieren los elementos básicos y sus significados, y hasta la preadolescencia se consolida el uso, la inferencia pragmática y la capacidad para entenderenunciados no-literales (irónicos, sarcásticos, etc.). Los primeros años, constituyen el período fundamental aunque el desarrollo del lenguaje se prolonga mucho más allá de los primeros años.
Paraque tenga lugar este desarrollo se considera necesario la ocurrencia de una serie de condicionantes básicos:
Ausencia de lesión en los órganos implicados (aparato fonador, sistema auditivo, etc.);Correcto funcionamiento y maduración adecuada del sistema nervioso;
Una capacidad intelectual mínima, ya que es conocido que algunas personas con retraso mental profundo no llegan a adquirir ni el...
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