Adquisicion y deselvolvimiento

El significado de las experiencias de los niños en relación con el lenguaje durante la educación preescolar.

Por el medio del proceso de socialización, los niños observen las creencias, lossentimientos de su propia cultura lo cual se efectúa por medio del lenguaje, como actividades cotidianas; se socializa en el empleo del lenguaje mismo los niños se socializan directamente por medio de suparticipación en interacciones verbales que están sutilmente marcadas por el papel, la categoría y otros aspectos de la estructura de la sociedad.

Keller-cohen identifico distintos aspectos delcontexto, los cuales son el medio, la relación entre el que habla y a quien se dirige y las reglas interacciónales que gobiernan una conversación en particular.

Las madres que hablan más con sus hijostienen un mayor vocabulario y una estructura de frases mas compleja de este modo los efectos de aspectos específicos del ambiente hogareño sobre aspectos básicos del desarrollo del lenguaje seencuentran bien sustanciados. 1.- Como los padres dirigen la conducta actual de sus hijos mediante el uso de prohibitivos y 2.- Como los padres emplean y completan el lenguaje abstracto o descontextualizado.Existe una creciente y numerosa alfabetización que ocurre en el hogar, los padres pueden influir en las tempranas capacidades de los niños para descifrar y emplear el lenguaje impreso, algunospadres de clase media se han vuelto los mejores maestros de alfabetización en la escuela, de este modo los padres a que su vez han estado expuestos a la alfabetización de otras formas de lenguajedescontextualizada y saben apreciarlo, trasmiten estas practicas a sus hijos, estos niños al entrar a la escuela tienen una gran ventaja.

La categoría mas frecuente de ordenes entre los padres y sus hijoses pedirles en un relato o en información proporcional que den indicaciones de normas de urbanidad la segunda categoría de ordenes es empleada en verbo que es en petición en los términos de cortesía...