ADQUISICIÓN DE LA LECTOESCRITURA


U P N UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 OAXACA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y EDUCACION PRIMARIA PARA EL MEDIO INDÍGENA PLAN 90


NOMBRE DEL ALUMNO:


MAESTRA:ELBA LOURDES CORTÉS RAMÍREZ



MATERIA: ANÁLISIS CURRICULAR


QUINTO SEMESTRE


GRUPO: 5.1




“CUENTACUENTOS”ADQUISICIÓN DE LA LECTOESCRITURA
EN ALUMNOS DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO



INTRODUCCIÓN
1
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE
2
a) Aspecto geográfico
2
b) Aspecto económico
3
c) Aspecto político
4
d) Aspecto social-cultural
5
e) Aspecto educativo
6


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
11
JUSTIFICACIÓN
14
OBJETIVOS
14
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
15
ESTRATEGIASDIDÁCTICAS
19
RESULTADO DE LA ESTRATEGIA
23
BIBLIOGRAFÍA
25















INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo pretendo hacer un primer acercamiento a un propuesta educativa a partir del problema; adquisición de la lectoescritura en alumnos de primero y segundo grado, que se presenta en el grupo escolar con el cual me encuentro laborando en el actual ciclo escolar 2012-2013.Se hará la contextualización donde me encuentro desempeñando mi labor docente abordando diferentes aspectos. Previamente haré una descripción del problema que se ha manifestado en mi grupo escolar y como ha repercutido este en el aprendizaje de los alumnos que se encuentran a mi cargo, haré una descripción de las principales dificultades que se han presentado en este y como he llegado a laconclusión de que ese es el principal problema que afecta a los alumnos.
Se justificará haciendo mención de autores que han realizado trabajos que se relacionan con dicho problema, y por ultimo daré una propuesta de estrategias o alternativas con las cuales considero que se podría dar solución al mismo.











CONTEXTUALIZACIÓN
a) Aspecto geográfico
Santa Cruz Mitlatongo seencuentra situada al poniente de la sierra madre del sur, a 1200m sobre el nivel del mar; pertenece al Municipio de Magdalena Jaltepec con una distancia de 30 km., su distrito es Nochixtlán con una distancia de 45 km. y a 145 km. de la Capital del Estado. Tiene una extensión superficial de 240 km. colinda al norte con la comunidad de Santiago Mitlatongo, al noroeste con el Venado Jaltepec, al este conel municipio de San Juan Tamazola, al sur con el municipio de Yutanduchi de Guerrero, al suroeste con San Mateo Sindihui, al oeste con los municipios de Santa María Tataltepec, Tlaxiaco y Santiago Tilantongo. Para llegar a la comunidad se hace uso de una camioneta de pasaje o viajes especiales por una carretera de terracería que está conectada desde la comunidad hasta el distrito pasandoprimeramente por Santiago Mitlatongo, Tres Lagunas, Morelos, desviación a San Miguel y el Municipio de Magdalena Jaltepec, hasta llegar a Nochixtlán en un tiempo aproximado de 2 horas.

El clima que predomina en la comunidad es templado frio y va cambiando de acuerdo a las estaciones del año. La riqueza natural con la que cuenta es la piedra, grava, madera y lo más abundante es la palma la cual seutiliza para realizar diversas artesanías. De igual manera cuentan con diversos terrenos de cultivo.
Se puede reconocer la gran diversidad de plantas que son características propias de la región de las cuales se pueden mencionar, palmeras, pinos, encinos, ocotales, enebros, organales, guajal, tepehuaje, fresnos, chichicastles, hongos comestibles y venenosos, musgos, magueyes, así como todo tipode matorrales, diversas hierbas, algunas de ellas medicinales como el árnica, hierba de coyote, de borracho, sábila, hierba blanca, escobilla entre otras. También encontramos árboles frutales como: anonales, zapotales, guayabales, capulinares, duraznales, limonares, moral y nogales.
Dentro del ecosistema interactúan diferentes especies de animales como aves y reptiles, conejos, coyotes,...