Adriana Bacchia 10

Adriana Bacchia

10/26/15

Span 225

Sr. Moraga

Metodologías Educativas de Tres Maestras de Español

Yo pregunt​
é​
algunas cosas sobre las metodologías educativas de
tres maestras de español en laescuela secundaria de Long Island City.
Las preguntas eran sobre las metodologías educativas que practiquen
en sus clases. Yo aprendí muchas cosas sobre ellas, lo que es
importante para el aprendizajede un lenguaje y cultura.
El aspecto más importante de enseñar no es solo que los
alumnos aprenden la material pero, también que crecen a ser personas
de respeto y responsabilidad. Es tambiénimportante que sepan que
son especiales, inteligentes y capaces de todo que quieren hacer.
La metodología educativa más afectivo es enseñar el vocabulario
y la gramática en el contexto cultural. Al final dela clase, quieren que
los estudiantes sacan el concepto de la sintaxis del lenguaje y también
poder tener una curiosidad de explorar otra cultura. Quieren que sus
estudiantes serian capaces de unaconversación básica en español.

También sería importante que tienen unos conceptos de la cultura
Latino Americano y de la historia de los países hispanohablantes.
El aspecto más importante de la clasees que los alumnos
participen y que hagan el trabajo de clase y que traigan su tarea.
Una metodología que pueden usar los estudiantes para aprender el
español es leyendo las lecturas, los diálogos ylos cuentos, y que
escriben las respuestas en oraciones completas. También es
importante contribuir las respuestas, contestando las respuestas a voz
alta. Así, practiquen a pronunciar las palabras enespañol, no solo
aprendiendo la gramática y el vocabulario.
En final, estas tres maestras tenían en común que la tarea y la
participación en la clase es muy importante. También, para aprender elespañol, necesitan practicar hablar, no solo escribir las respuestas y
oraciones. Finalmente, la cultura de los países latino americanos toma
parte del aprendizaje de un idioma extranjera. Eso es toda la...