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Teoría de la comunicación
Propósito de la comunicación humana: satisfacer una necesidad (fisiológica, afectiva, psicológica, etc)
Propósito del proceso comunicativo: influir y afectar para generar una respuesta.
¿Por qué la comunicación es ciencia?
Por esta sistemáticamente comprobado por el método científico y se genera con eso, leyes principios axioma
Requisitos de la comunicación:
a)Objeto de estudio: proceso de la comunicación
b) Método de estudio: sociología, psicología social, antropología
c) Método científico: investigación
¿Por qué la cc.cc es la teoría de la eterna juventud?
Porque sus teorías no caducan, se mantienen en el tiempo.
Escuelas:
- Norteamericana:
Su objeto de estudio es el proceso comunicativo.
Su fundamento filosófico está en la retórica deAristóteles. (oyente, discurso y auditorio) F-M-R
Usan el método empírico
Vulgarizan términos, no usan la etimología de la palabra. Su fin es informar.
Son neutrales, no se comprometen con su objeto de estudio. No intervienen ni cuestionan a sus medios de comunicación.
-Europea:
Usan la etimología (latin comunis, latin informal)
Elaboran sus bases filosoficoas
Usan el método teorico.
Se basan enlas ciencias sociales.
Son imparciales
Tratan de solucionar los problemas comunicacionales
Cuestionan el rol de sus medios de comunicación, por la influencia del poder político y económico.
-latinoamericana:
Estudia la estructura del proceso comunicativo.
A partir de 1970 surgen estudios sobre los medios de comunicación
Se le considera inicialmente como una escuela hibrida
En 1980 traen lacritica europea y surgen las primeras teorías latinoamericanas.
Evolucion del termino responsabilidad social
La retórica:
Es la facultad o arte de persuadir al oyente, y lograr inducir ideologías en él. Es correlativa a la dialéctica porque ambas tratan temas que son de conocimiento común y no corresponden a ninguna ciencia determinada.
Géneros de la retórica:
Forense o judicial: basado enla acusación o la defensa. Su fin es llegar a lo justo o injusto.
Deliberativo: basado en la exhortación y disuasión. Su fin es lo provechoso y lo nocivo.
Demostrativo: basado en el elogio y la censura. Su fin es lo bello y lo feo.
Dialéctica: es el arte de argumentar en base a la razón y la lógica. Lleva a una verdad comprobada.
Proceso de la comunicación – David Berlo
David verlo toma comoobjeto de estudio a la comunicación,se fundamenta en Aristóteles. Usa el modelo electrónico de Shannon y wieber. Los elementos que define son:
1) Fuente
Factores:
a) Habilidades comunicativas: facultades únicas en el ser humano como pensar, hablar y escribir.
b) Actitudes: posturas que tenemos frente a nosotros mismos, hacia el tema o hacia el receptor.
c) Conocimiento: conjunto de saberes (empírico, teorico-academico, científico, instintivo)
d) Sistema socio cultural: otorga un rol a cada persona para ubicarnos en la sociedad y generar una sana convivencia.
Cultura: conjunto de características únicas de determinado grupo social que genera un bienestar colectivo. (religión, moral, idioma, música, folklore, economía, política, costumbres, valores, vestuario)
2) Encodificador:sistema nervioso central de la fuente que cifra y encodifica el mensaje via pulsiones eléctricas convirtiéndolas en un código lingüístico dando paso al contenido. ( la idea en bruto)
3) Mensaje
a) Contenido: idea en bruto
b) Elementos (alfabeto) y estructura (gramática): sirven para poder organizar y articular una oración y asi satisfacer una necesidad.
c) Tratamiento : forma como decimos elmensaje
d) Código: Idioma. Cosmovisión y la identidad de un pueblo.
4) Canal: el medio x donde se transmite el mensaje
a) Canal de salida: la boca (muelledesalida) / tacto
b) Canal de vehiculo : la voz /alfabeto escrito
c) Canal de soporte: el aire / papel, tinta
d) Canal receptor: de llegada. El oído / la vista
5) Decodificador: sitema nervioso central de receptor, encargado de descifrar el...