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Páginas: 3 (580 palabras)
Publicado: 1 de mayo de 2012
La organización como cerebro
Sabias que… el cerebro se encuentra por encima de todos los sistemas naturales.
Historia interesante
Karl Lashley extirpo progresivamente porciones del cerebroratas, las cuales habían sido adiestradas a recorrer laberintos. Descubrió que siempre que no se destruyera la parte visual del córtex y nos las cegara, podía quitar hasta un 90% del córtex sin deteriorosignificativo en la capacidad de hallar el camino del laberinto.
Es como una misteriosa caja negra que conecta estímulos y comportamientos.
La organización como cerebro debe entenderse como sistemade proceso de información capaz de aprender a aprender. Esta es una idea futurista, pero no lejana.
Jay Galbraith contemplo la relación entre la incertidumbre, el proceso de la información y eldiseño de la organización, él trato de establecer respuestas previstas para las actividades, estableciendo objetivos y metas.
TÉRMINOS CIENTÍFICOS
Racionalidad instrumental: se valora al personal, suhabilidad de adaptarse y contribuir en una estructura, y la capacidad de cuestionar la conveniencia de la organización y de contemplar la nueva situación.
La retroacción negativa: elimina el error,creando el estado deseado evitando estados no deseados.
Cibernética:Norbert Wiener; es una ciencia nueva interdisciplinaria enfocada al estudio de la información, la comunicación y el control.Retroacción o retroalimentación (feed-back) negativa: detección y corrección del error automáticamente, de forma en que los movimientos mas allá de los limites especificados en una dirección inicienmovimientos en la dirección opuesta para manifestar la dirección deseada.
TEORÍAS
Los cibernéticos nos conducen a una teoría de comunicación y aprendizaje basada en cuatro principios:
1. Los sistemasdeben ser capaces de sentir, controlar y explorar aspectos significativos de sus entornos.
2. Deben ser capaces de comunicar esta información a las normas operativas que guían el comportamiento...
Sabias que… el cerebro se encuentra por encima de todos los sistemas naturales.
Historia interesante
Karl Lashley extirpo progresivamente porciones del cerebroratas, las cuales habían sido adiestradas a recorrer laberintos. Descubrió que siempre que no se destruyera la parte visual del córtex y nos las cegara, podía quitar hasta un 90% del córtex sin deteriorosignificativo en la capacidad de hallar el camino del laberinto.
Es como una misteriosa caja negra que conecta estímulos y comportamientos.
La organización como cerebro debe entenderse como sistemade proceso de información capaz de aprender a aprender. Esta es una idea futurista, pero no lejana.
Jay Galbraith contemplo la relación entre la incertidumbre, el proceso de la información y eldiseño de la organización, él trato de establecer respuestas previstas para las actividades, estableciendo objetivos y metas.
TÉRMINOS CIENTÍFICOS
Racionalidad instrumental: se valora al personal, suhabilidad de adaptarse y contribuir en una estructura, y la capacidad de cuestionar la conveniencia de la organización y de contemplar la nueva situación.
La retroacción negativa: elimina el error,creando el estado deseado evitando estados no deseados.
Cibernética:Norbert Wiener; es una ciencia nueva interdisciplinaria enfocada al estudio de la información, la comunicación y el control.Retroacción o retroalimentación (feed-back) negativa: detección y corrección del error automáticamente, de forma en que los movimientos mas allá de los limites especificados en una dirección inicienmovimientos en la dirección opuesta para manifestar la dirección deseada.
TEORÍAS
Los cibernéticos nos conducen a una teoría de comunicación y aprendizaje basada en cuatro principios:
1. Los sistemasdeben ser capaces de sentir, controlar y explorar aspectos significativos de sus entornos.
2. Deben ser capaces de comunicar esta información a las normas operativas que guían el comportamiento...
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