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Exámenes tipo test
Los exámenes tipo test, o con múltiples alternativas, suelen ser muy frecuentes en la universidad. La práctica que adquirimos a medida que vamos haciendo este tipo de exámenes suele ser suficiente para superarlos con éxito. No obstante, algunas sugerencias específicas también pueden ayudarte a convertir lo que has estudiado y aprendido en una buena calificación.

c) Reglasmnemotécnicas: construye palabras o frases empleando las iniciales de las palabras de una serie de hechos o conceptos. 9. Cuando estudies el material agrupa los hechos o ideas que tienen significados similares. Presta especial atención a las diferencias entre los hechos e ideas de cada grupo. Puede ser útil pensar en qué significa y qué incluye, y en qué no significa y qué no incluye cada una delas ideas o hechos. Cuando estudies conceptos, considera lo que es necesario o suficiente incluir.

9. En caso de que las alternativas difieran sólo en una o dos palabras, o en el orden de uno o dos términos, puede resultar útil leer el enunciado de la pregunta seguido de una alternativa (mientras cubres las demás). Con este método será más fácil discriminar las opciones y eliminar aquellas que nocompletan adecuadamente al enunciado. 10. También puedes responder a todas las preguntas de un mismo tema, y evitar la mezcla de temas inherente al diseño de este tipo de exámenes. Esto requiere tener mucho cuidado en completar todos los ítems sin saltarse ninguno. 11. Presta especial atención a la terminología que conecta las alternativas o preguntas con áreas clave de la asignatura, las claseso capítulos; puede ayudarte a reducir las alternativas posibles y llegar a la mejor respuesta. 12. Suelen ser incorrectas las opciones: - que tienen un estilo muy diferente de las demás opciones, - que no concuerdan gramaticalmente con el enunciado, - que no son del área o tópico de la pregunta, pero tienen que ver con otra área de la asignatura.

Algunas estrategias para estudiar
1. Entératedel material que entra en el examen. Este tipo de exámenes suele cubrir la mayoría de los conceptos estudiados. 2. Visita a tu profesor para aclarar el material un par de semanas antes del examen. 3. Estudia como para cualquier otro tipo de examen. Sigue el proceso básico de aprendizaje: desarrolla un marco general y luego apréndete bien los detalles. 4. Revisa el programa de la asignatura para verla secuencia, los temas más importantes y los conceptos del profesor. 5. Revisa tus apuntes; fíjate en las ideas y conceptos que fueron enfatizados en clase. 6. Revisa tus libros; los encabezados y resúmenes insisten en las ideas más importantes. 7. A medida que revisas el material, hazte preguntas. Intenta captar los puntos principales con suficiente fundamento y detalle. 8. Cuando hayasrevisado todo el material sistemáticamente, empieza a memorizar la información. Asegúrate de comprender y emplear la terminología básica de la asignatura. Los métodos de memorización incluyen: a) Fichas: aprende a asociar las palabras claves y la información relacionada. b) Diagramas: prepara un esquema visual, ponle un título e intenta recordar la imagen.

Algunas estrategias y pautas para hacerexámenes tipo test
1. Presta atención al tiempo con que cuentas para hacer el examen; es recomendable que lleves un reloj. 2. Entérate de si hay penalización por las respuestas incorrectas. 3. Hojea el examen: a medida que lo lees toma nota de aquellos ítems que parecen más sencillos y aquellos que parecen más complicados 4. Comienza con las preguntas que puedes responder fácilmente; no pierdas tiempoal principio con las preguntas más complicadas. Asegúrate los puntos de los ítems que te sabes bien. 5. Vuelve a las preguntas que no pudiste responder en el primer intento. Quizás puedas responder con facilidad ahora por el sólo hecho de estar más relajado por haber respondido ya a otras preguntas; algunas veces la respuesta a una pregunta nos da pistas para responder a otra. 6. Lee e intenta...