Adsdasdassa

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


METODOS Y TECNICAS DE LA CIENCIA
Pregrado en Administración

2,012 - 1



Profesor del Curso: Lic. Jorge Humberto Sanchez Perez (jhsanchezp@pucp.pe)



I. SUMILLA

Todo alumno durante su paso por la universidad esta inmerso en un entorno de fomento y desarrollo de la investigación. Por tal motivo es necesario que desde el inicio losalumnos trabajen en sus capacidades intelectuales, en función de llevar a cabo investigaciones y aportes a cualquier área del conocimiento. El curso busca enmarcar a los estudiantes en los conceptos y estructuras básicas de la investigación científica y el método que la rige. En función de darle las herramientas que a futuro utilizará en cualquier otra materia que estudie o en la cual sedesarrolle.

II. OBJETIVO GENERAL


Brindar a los alumnos las bases teóricas necesarias para comprender y producir conocimiento científico a nivel universitario. Teniendo como objetivo final, desarrollar las capacidades intelectuales de los alumnos para que estos sean capaces de diseñar proyectos de investigación académica de diversos tipos.


III. OBJETIVOS PARTICULARES

1. Reconocerel valor de la Investigación Científica en el ámbito académico.
2. Identificar las reglas del método científico para la producción de interpretación de investigaciones científicas.
3. Desarrollar proyectos de investigación a nivel universitario.
4. Presentar una investigación científica coherente con los intereses particulares del alumno y los requerimientos del curso.


IV.CONTENIDO TEMÁTICO

1. INTRODUCCIÓN Y MARCO CONCEPTUAL DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Primera semana: Se buscará introducir a los alumnos al curso y satisfacer las consultas que puedan tener con respecto al desarrollo del mismo. Asimismo, se buscará responder a las preguntas claves para el desarrollo de la asignatura ¿Qué es la ciencia? ¿Qué es un sistema?

Segunda semana: Se buscará continuarcon el desarrollo de los conceptos claves para la asignatura y responder a las preguntas ¿Qué es el método científico? ¿Qué es la investigación científica? y plantear las reglas del método científico así como presentar los diferentes tipos de investigación posibles.

Tercera semana: En esta semana se buscará genera un ámbito de discusión con los alumnos acerca del sentido de la investigacióncientífica y su relevancia para su educación universitaria.


2. MARCO FORMAL DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN


Cuarta semana: Se desarrollará el tema de los conectores lógicos que permiten a los alumnos articular coherentemente sus ideas. La relevancia para presentar investigaciones académicas estará enteramente vinculada con las reglas del método y su revisión es indispensable.

Quintasemana: En este punto el alumno esta en capacidad de proceder a comprender las reglas conceptuales del trabajo científico y universitario. Se partirá por mostrar las formas mas relevantes de citado y las formalidades del caso para garantizar el respeto al trabajo intelectual propio y ajeno.

Sexta semana: La función de la búsqueda de información es fundamental. Si un investigador no conoce donderecopilar la información necesaria, independientemente del tipo de investigación que desee realizar, la investigación esta destinada a la limitación. Por ello se buscará presentar técnicas de búsqueda de información tanto en las bibliotecas locales como en medios electrónicos.

Séptima semana: Se continuará con la revisión de las fuentes de información donde el investigador podrá encontrarmateriales apropiados para el desarrollo de su labor. En esta semana el enfoque se centrará en los medios electrónicos de búsqueda.


3. MARCO PRACTICO DEL TRABAJO DE INVESTIGACION

Octava semana: Se desarrollara el esquema del plan de investigación y se desarrollaran los conceptos de hipótesis, tesis y variables

Novena semana: En este punto el alumno estará listo para desarrollar una...