Adultez temprana y emergente

Adultez temprana y adultez emergente

Desarrollo físico
Las habilidades físicas y sensoriales por lo general son excelentes en la adultez emergente y la adultez temprana.
En este grupo de edad,los accidentes son la causa principal de muerte.
Factores del estilo de vida, como la dieta, obesidad, ejercicio, sueño, tabaquismo y consumo o abuso de sustancias, pueden afectar la salud, lasupervivencia y pueden tener consecuencias epigenéticas para la regulación del momento en que se activan y desactivan los genes.
La buena salud se relaciona con mayor ingreso y educación.
Las relacionessociales, en especial el matrimonio, suelen asociarse con la salud física mental; la salud mental por lo general es buena en la adultez temprana, pero ciertas condiciones como la depresión, alcoholismoson los trastornos más comunes.
Casi todos los adultos jóvenes estadounidenses tienen relaciones sexuales antes del matrimonio.
Las infecciones de transmisión sexual, los trastornos menstruales yla infertilidad pueden ser motivo de preocupación durante la adultez temprana.
En la actualidad, las parejas infértiles disponen de varias opciones de reproducción asistida. Esas técnicas involucranproblemas éticos y prácticos.
Desarrollo cognoscitivo
El pensamiento reflexivo otorga prioridad a la lógica compleja; el pensamiento posformal también involucra intuición y emoción.
Etapas deldesarrollo cognoscitivo:
Adquisitiva (niñez y adolescencia).
De logro (adultez temprana).
Responsable y ejecutiva (adultez media).
Reorganización, reintegrativa y de creación del legado (adulteztardía).
La inteligencia emocional es la capacidad de entender y regular las emociones; es un componente importante de la conducta inteligente y eficaz. Esta puede desempeñar un papel importante en eléxito.
El pensamiento de los estudiantes universitarios tiende a progresar de la rigidez a ña flexibilidad y de allí a los compromisos libremente elegidos.
Los cambios en el trabajo exigen...