Adultez y senectud

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ADULTEZ Y SENECTUD FECHA DE ELABORACIÓN: JUNIO 2013







OBJETIVOGENERAL

El estudiante analizará las características físicas de salud, cognoscitiva, sociales y de la personalidad, como parte del proceso de desarrollo, desde la adultez a la senectud.


ÍNDICE DEUNIDADES
1. Características físicas de la adultez y senectud.
2. Desarrollo cognoscitivo.
3. Desarrollo social y de la personalidad.
4. Problemas de las personas mayores de 60 años.



NÚMERO YNOMBRE DE LA UNIDAD: 1. Características físicas de la adultez y senectud
HORAS: 15 (6/9)


OBJETIVO DE LA UNIDAD:
El estudiante analizará las características físicas de las etapas de adultez ysenectud señalando los factores directos e indirectos de la salud.


1.1 Funcionamiento sensorial y psicomotor
1.2. Cambios Físicos
1.3 Salud
1.3.1 Estado de salud
1.3.2 Problemas de salud1.3.3 Factores directos e indirectos de la salud
NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 2. Desarrollo Cognoscitivo
HORAS: 15 (6/9)


OBJETIVO DE LA UNIDAD:
El estudiante analizará las formas de abordarel desarrollo cognoscitivo, el tipo de inteligencia, así como las aportaciones de Piaget y Kohlberg sobre el desarrollo moral de los adultos y de la senectud.



2.1 Inteligencia y Cognición
2.2Desarrollo Cognoscitivo
2.2 Aportaciones de Piaget
2.3 Desarrollo moral Kohlberg
2.4 El estudiante adulto


NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 3. Desarrollo Social y de la PersonalidadOBJETIVO DE LA UNIDAD:
El estudiante analizará los factores y tareas de la edad adulta, así como los estudios sobre el desarrollo social y de la personalidad de los adultos.

3.1 Desarrollo Social enla edad adulta
3.2 Desarrollo de la Personalidad en la edad adulta


NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 4. Problemas de las personas mayores de 60 años.
HORAS: 15 (6/9)


OBJETIVO DE LA UNIDAD:...